重庆大学“源周律”第三十三届校园歌手大赛 以源代圆，寻音律起源以律代率，听歌声悠扬。邀您携满腔热爱，奔赴这场筑梦狂欢。 时间：2025年5月18日 18:30 地点：A校区风雨操场

为迎接第二十五个全国科技活动周，2025日5月8日下午，由重庆大学图书馆主办，重庆天文学会与重庆大学天文学社承办的“天空的奇迹”天文科普讲座在虎溪校区图书馆1F-9报告厅举行。重庆天文学会秘书长符云清，监事长刘敢新、重庆大学图书馆党总支书记何栎、副书记李炜出席本次活动。该活动作为“星汉灿烂 逐梦苍穹”天文科普系列活动的压轴环节，吸引了众多天文爱好者及师生参与，现场座无虚席。 重庆天文学会秘书长符云清上台致辞，他对图书馆主办本次活动表达了衷心的感谢，并强调了天文学在科普教育中的重要性，并希望未来能有更多类似的合作机会，共同推动天文科普事业的发展。图书馆党总支书记何栎代表主办方致辞。她向所有热爱科学、心怀苍穹的师生们表示了诚挚的欢迎，并强调高校是科技创新和科学普及这“两翼”的重要阵地，希望大家以今天的“仰望星空”为起点，在探索宇宙奥秘的同时，更要把目光投向国家科技发展的星辰大海，在建设科技强国的征程中书写属于重大人的精彩篇章。 本次讲座特邀著名天文摄影师、科普博主戴建峰担任主讲人。戴建峰（@Jeff的星空之旅）是重庆大学校友、新华社签约摄影师、中国探险协会首批签约摄影师、重庆天文学会首席摄影师，曾获国家艺术基金青年艺术创作人才项目资助，其新浪微博粉丝数超272万人。本次科普讲座，他以“天空的奇迹”为主题，通过一幅幅震撼的天文摄影和延时拍摄作品，带领观众领略了星空的壮美与宇宙的深邃。从极光的绚丽到银河的浩瀚，戴建峰不仅分享了拍摄技巧与背后的科学知识，还讲述了他在全球追星逐月的探险故事，激发了现场观众对天文探索的无限热情。 讲座中，戴建峰还结合天文类书籍，与观众探讨了宇宙的未解之谜和人类探索太空的历程。他推荐了《夜观星空》《夜空下的世界》两本书籍，并鼓励大家通过阅读与观测相结合的方式，更深入地理解天文现象。互动环节中，观众踊跃提问，戴建峰一一解答，现场气氛活跃。 活动在热烈的掌声中圆满结束，但属于每个人的星空探索才刚刚启程。正如戴建峰分享的那句意味深长的波斯谚语："黑夜遮蔽了一个世界，却揭示了一整个宇宙。"这场科学与艺术交织的星空盛宴，不仅让我们领略了宇宙的浩瀚壮美，更启示我们：每一次对未知的探索，都是打开新世界大门的钥匙。在重庆大学这片沃土上，仰望星空的梦想正在生根发芽，等待绽放出更加璀璨的光芒。本次科普讲座是重庆大学图书馆推动科学普及与校园文化建设的重要举措，不仅为师生提供了与天文大咖面对面交流的机会，也通过艺术与科学的融合，展现了天文的独特魅力。

2024两会期间，重庆卫视第一眼对王树新校长的采访报道。 重庆电视台 田园：校长好。 全国人大代表，中国工程院院士、重庆大学校长 王树新：你好。 田园：很难得的机会，邀请到您做客我们2024两会面对面，其实我们很多次都想要采访到您，因为您很忙。这次两会的机会，我们就一定要把你邀请到我们的演播室来分享您的观点。 王树新 ：谢谢。 田园：今年两会上，其实大家都非常关注的一些高频词就是新质生产力，还包括了实施科教兴国战略，这些都是跟我们教育高度相关的。您在这个报告里，是不是也发现了很多的信息量和收获，您的感想是什么？ 王树新 ： 是的，这次《政府工作报告》在包括教育，具体来讲，包括高等教育这一方面，其实用词不是太多，但实际上里面所蕴含的内涵是非常多的。比如说，这里面提到了关于高等教育的综合改革问题，起始的第一句话描述高等教育，就是关于高等教育的综合改革，这是我们教育强国很重要的组成部分。谈到高等教育的这种综合改革，其实有三句话描述，一是目标，它的目标就是创新，所以新质生产力，创新是它的特征。第二方面实际上是两个先行先试，这两个先行先试，一是全面提高我们人才的自主培养质量，造就拔尖创新人才，这要先行先试；另外就是我们服务国家战略和区域经济社会发展的能力提升方面，要先行先试。 第三个方面就是三个有组织，一就是要有组织地培养拔尖创新人才，第二就是要有组织地推进科技创新，第三是要有组织地服务，在国家和区域发展战略的能力提升上，也要有组织。 田园：刚刚您提到的，也是两会上提到的，在高等教育的综合改革试点方面，具体来讲，重庆大学的改革的重点和步骤是什么？ 王树新 ：一是说我们在教育教学上，怎么来构建高质量的教育体系，在科技创新方面构建比较有高水平的，或者说我们是高质的这种科研平台，包括国家级的创新平台，包括我们重庆市的创新平台，甚至包括我们跟企业的合作的平台，方方面面我们都在推进。比如说，我们目前有国字号的科研平台有14个，还有我们重庆市正在建的嘉陵江实验室、明月湖实验室，这都是市域平台，也为科技创新奠定了很好的基础。再一个，在服务国家战略和区域的社会经济发展上，我们也深度融入了重庆市，特别是成渝地区双城经济圈建设，通过项目、人才、科技的合作，包括企业以及市、校联动，来推进整个服务能力。 田园：这些项目可以跟我们分享一下吗？具体有哪些？ 王树新 ：我们现在比如承担的这种市级的嘉陵江实验室、明月湖实验室，就是围绕我们“416”创新高地建设和“33618”产业体系的建设在发挥作用。举例来讲，明月湖实验室主要是围绕新材料，也是科创高地非常重要的一个方面。我们的嘉陵江实验室主要围绕数智技术，作为新的科创的一个点，来支撑成渝地区双城经济圈的发展。再比如说，我们33618体系当中，关于智能网联新能源汽车，这都是要突破万亿级的产业集群。那在这方面，比如说我们有国家级的“2011”协同创新中心，我们与长安集团、赛力斯等有深度的合作。除此之外，还有很多包括我们市域的这种合作项目，来推进在整个体系当中发挥我们高校的作用。另外一方面，我们在基础交叉前沿方面，也是通过布局一些新的研究平台来推进。我们在这里面发挥作用，比如说未来芯片、智算、人工智能+、量子物质材料以及合成生物学等等，这些基础研究也为我们整个的后续发展，包括新兴产业和未来产业来奠定一个基础。所以可以说，我们深度地融合到了双城经济圈建设、西部陆海新通道建设，以及整个长江经济带建设上，也能够体现我们高校的作用。 田园：这些您刚提到的那么多平台的搭建，是不是会和我们重庆大学的教学结合起来？包括我们高等教育的综合改革试点，其实也提到了要优化一些专业和学科，这方面有没有一些结合度？ 王树新 ：您提得很好，就是说我们现在人才培养，过去是教育教学、科研是分开的，或者是他们有的时候会产生冲突。冲突原因，就是我们没有把这样的平台作为教育教学的一个载体，或者是主要载体，这就使得他们在时间上、空间上、资源投入上形成了一个矛盾。但是这一次，习近平总书记提出，要按高质量发展要求来推进新质生产力的发展，恰恰就是以创新为引领来构建新的人才培养体系。在这个过程当中，就是畅通教育、科技、人才的良性循环，这是习近平总书记在中央政治局集体学习的时候提出来的，就把这个机制要畅通，这就是我们现在做的。它的核心就是以科技创新为引领，通过这种平台的建设，我们在构建高质量的教育体系，让我们的学生在这上面能够成长。 田园：也就说，未来我们重庆大学可能在招生的过程当中，也会增加一些新的专业，而且会非常地有针对性。 王树新 ：您说的确实是。重庆大学的招生是按大类招生，大类招生、大类培养，同时进行大类管理。他在一进来的时候，实际上要根据他的兴趣、特点，在二年级之后，再进行一次重新的培养选拔。此外，我们同时还是国家卓越工程师学院的建设单位，这些都为我们的教育教学，在学生入学之后，提供了好的教育教学平台和这种新的模式。同时，我们也在优化教育课程体系，包括智慧校园的建设等，这些都是为了我们更好培养、造就拔尖创新人才而做的，在教育教学方面的一些改革和努力。 田园：我还听说，您并不主张以论文奖项或者Title（头衔）作为评价高校老师的全部的标准。那么在您看来，好的高校老师的标准是什么？ 王树新 ：我觉得一个好老师，首先他要有这种爱心在里面，就是要对学生爱，对你所从事的教育事业要有爱。同时，对于你所做的这些工作本身要有爱。我觉得，这种爱可能是在我们内心深处，或者是刻在骨子里的一种爱。当然还有业务，在业务上要更加精湛。我觉得方方面面来讲，做一个好老师，是我们自己也在追求的。特别是我们重庆大学的老师，很多好老师在业务上，在师德师风上，在我们对学生的挚爱上有很多。比如说我们李百战老师，去年就获得了全国只有9名老师荣获的2022年度“杰出教学奖”，这是我们重庆大学的荣耀，也是李百战老师的荣耀。我觉得，他体现出了一个教师基本的，或者说我们好老师的典范。再比如我们最美的教师鲜学福院士，他是1929年生人，今年已经90多岁了，但是依然每天都要去办公室。这个都是我们所谓老先生发挥的作用，其实是我们叫率先垂范，以身示范，这个给我们深深地上着这种好老师的课。 田园： 去年在全国的大学校长论坛上，您也提到了建设教育强国龙头是高等教育，作为为龙头源源不断地输送学生的上游是基础教育。那么，您对基础教育有什么建议吗？ 王树新 ：其实我们的基础教育，这些年一直都做得很好。当然可能是方方面面的因素，大家觉得孩子们很辛苦。但我想，通过我们教育教学改革，特别是按照这种高质量发展的要求，推进新质生产力，我们从孩子们的基础开始，做一些新的创新、改革。其实我很难给出具体的建议，小学应该怎么样，因为我没有调查，就没有发言权。 田园：有人问过您，小学生该不该上奥数这样的问题吗？ 王树新 ：我觉得对于奥数来讲，不应该所有的人去做，只能说他有喜好，或者是他有意愿，然后有特长的学生去做，我觉得也不失为他的一个兴趣点。但是反过来来说，如果完全都去做这个，可能就是有我们所谓的“一刀切”的这种现象，其实是不科学的。从教育规律上来讲，我们说每个人都有每个人他自己的特点特长，我们关键的问题就是要发掘这些孩子们自己的特长和兴趣，让他们成长，同时要打好一些基础，这样他才能在各自领域发挥更好的作用，不是一把尺子量到底。正像您刚才谈到的，我们在学校的时候，去年重点做了一件事情，就是过去我们对老师的评价，比如说理科、工科、文科、艺体类的，我们的评价可能没有那么多这种区分度。那我们在去年主要推行了“一院一策”，具体来讲就是我们的数学，你就按数学的它的发展规律和要求去评价；比如说工程学，那就按工程的这种发展规律去评价；比如说艺术体育类的，你要按照这些学科的这种特点去评价，所以提出“一院一策”。提出“一院一策”以后，对我们学生，特别是老师这方面，马上能够见到激发了他们的活力。比如说，今年我们春节晚会的开场的《手龙人》，这个节目就是重庆大学艺术学院老师和学生的共同创作。再比如说，去年我们在百英里的学生跑中，它是10个人1组，每个人跑10英里，连续100英里接力赛，我们重庆大学是团队第一名，而且是远远破了纪录，获得的第一名。这些由此可以看到艺术体育类，也可以按照他们的发展规律，获取他们的价值，我们认为是自己感觉到价值得到了体现。 田园：所以，希望听到您这段话的家长们能够放松下来。 王树新 ：我们也希望孩子们更好、更健康、更快乐，更能够学有所成。 田园：其实我还想问，我们高校有没有一些相关的统计数据，在高校表现相对优秀的孩子们，他们跟哪些要素是正相关的？这些优秀学生的共同的特质是什么？ 王树新 ：其实共同的特征，我曾经在《光明日报》有一篇文章，我提出来这个也不一定对，总体上来讲可以说四句话。就是创新决定高度，这个什么意思？它只有创新，才不断地发展向前，才能有更多的这种进取或者是努力，不断地有新的这种贡献，你就不断地有成果，所以创新决定高度。第二句话是什么？执着决定厚度，你光创新，你三天两头老去换新的，它就不可能可持续，所以执着才能决定厚度。对于我们工程学来讲，实际上还有一句话，合作决定宽度。现在的学科都是多学科融合，你很难一个学科来解决所有的问题，必须通过团队合作，即使是我们基础学科，他也要交流，互相启发，那么这种合作来决定宽度。最后一句话，就是诚信决定长度。所以我个人觉得，这四句话可能对我们每一个发展得比较好的学生而言，至少是有适用度的。 田园：受教了，这不仅是对好学生的标准了，其实对每个人来说，就是一个人格的修行。本来最后还想问，您对即将踏入大学的孩子们有什么建议？ 王树新 ：希望他们报考重庆大学。因为重庆大学是一个非常有底蕴，非常值得我们进来深刻体验它的这种底蕴的一所大学，也是被低估，在一定程度上我们不太受到全国关注的一所大学。但是在西南区域，我觉得它的作用是不可低估的。对于这片区域的经济社会发展贡献着自己，可以说默默地贡献着自己整个的这种力量。而且几十万的校友从学校走出去，在各行各业发挥着作用。所以，这是一所非常非常值得关注的学校，也欢迎大家报考重庆大学。

一本书，是随身携带的避难所，是平行宇宙的任意门，是让孤独与伟大相遇的咖啡馆。世界读书日，让阅读成为一场温柔的起义，翻开你尘封的那本书，在通勤的路上驯养一朵属于你的玫瑰，在午夜的灯光下治愈生活的焦虑与迷茫，在文字里遇见真实的自己。

《大道同行——校史里的中国》是由中央广播电视总台和教育部联合出品的全国首部大学生主题沉浸式“大思政课”十集大型电视专题片。节目选取北京大学、清华大学、重庆大学等十所高校作为叙事载体，以“校史见国史”作为独特叙事主线，《誓作前锋——重庆大学》一集展现了重庆大学师生校友赓续红色血脉，传承红岩精神，肩负“复兴民族，誓作前锋”的使命，与时代同向同行、与国家发展同频共振的生动实践。

图书馆2025年4月23日世界读书日系列活动与你相“阅”之一：中国文化经典图书展，于4月21日至4月25日在理工馆逸夫楼大厅成功布展举行。书展前后吸引数百名重大学子前往观展，此次展览是一场行走的课堂，让同学们在探、赏、学、看的过程中守护住文明根脉。以文化之美厚植家国情怀，让万千学子足不出校即触摸到我华夏5000年的文明风华。

2025年4月17日 ，理工图书馆与重庆大学国际部联合举办“语”你相“渝”国际学生汉语能力挑战赛复赛，整场比赛经过知识抢答，才艺展示等环节后圆满完成。

4 月 15 日，由重庆大学图书馆主办，重庆大学学生天文学社、重庆天文学会承办的 “星汉灿烂，筑梦苍穹” 天文摄影与科普展在虎溪校区图书馆展览厅盛大开幕。

《图书馆报》3月28日报道重庆大学图书馆举办“方志高校文化行”活动。四川省社科院历史研究所所长、研究员张彦作《“江口沉银与张献忠“屠蜀”考辨》主题宣讲。

哲语时光 在手机屏幕上滑过千万条碎片信息的你， 可曾想过 —— 当指尖不再机械地点开红点， 而是去触碰书籍封面的纹路。 扫码借书的 “嘀嗒” 声与翻页时的 “窸窣” 响， 那些被算法切割的注意力， 正在图书馆的光影里重新拼贴成完整的自己。 诗歌用意象叩击心弦， 而哲学 —— 用追问凿开思维的茧房。 在镜头里， 她走过一排排书架的身影如同踏入思想的镜厅。 这场始于图书馆的絮语， 是数字时代的返身寻路， 更是一个灵魂在纸页间与千万个灵魂的悄然重逢。

2025年4月11日上午，重庆大学2025年春季田径运动会暨体育文化节开幕。入场式上，37个学院方队迈着整齐的步伐入场，以创意表演诠释学科魅力，将体育精神与中华优秀传统文化深度融合。外国留学生舞龙、“哪吒”天团来助阵……精彩纷呈的入场式，尽显重大学子青春风采和昂扬风貌。本次运动会还将同期举办体育文化节，鼓励师生员工在运动中体验乐趣、增强体质、锤炼意志。

重庆智慧医疗装备研究院近日成立，重庆大学的蔡开勇教授受聘成为首任院长。研究院依托重庆大学建设的平台性智慧医疗装备创新研发机构，将聚焦医疗机器人、脑机接口、智能植介入器械等新兴产业，组织承担国家、地方重大医疗器械科研任务和企业关键技术攻关，建设智慧装备重大科技创新中心、智慧装备技术转化中心和公共技术专业服务中心。

2024年8月12日15:00 “文艺中国”青春正当时毕业季主题展演--重庆大学《爱上你是我最大收获》合唱音乐会+“龙吟渝州”民族器乐专场音乐会！这是一台由重庆大学党委宣传部，重庆大学艺术学院共同打造的“双一流”文化传承与创新项目《爱上你是我最大收获》合唱专场音乐会，合唱专场音乐会以颂扬“家国情怀，爱党爱国”为主线，同时注重结合展示本土的原创音乐文化和艺术的传播，其中有五首合唱作品为本土原创作品，旨在突出地域特色，传承地域文化。 “龙吟渝州”重庆大学民族器乐专场音乐会用传统文化展演的形式庆祝新中国成立75周年和学校建校95周年，由教育部高校思想政治工作创新发展中心（重庆大学）主办，党委宣传部、校团委、虎溪校区管委会承办。

探秘巴蜀历史谜团 传承方志文化基因 ——重庆大学举办“方志文化高校行”活动 “石龙对石虎，金银万万五；谁人识得破，买到成都府。”这是一首流传于四川眉山彭山地区的民谣，大意是说，明末农民军将领张献忠在岷江河段埋藏了数不清的金银宝藏。类似的民谣在川西其他地区同样广为流传，至今已有三百余年，可见 “江口沉银”传说的强大影响力。这一民谣传说虽然在许多地方存在，但宝藏究竟在何处，却一直扑朔迷离，莫衷一是。 此外，更著名的、争议更大的“张献忠屠蜀”事件，许多军事历史爱好者认为是清帝国制造出来的、为清军入川屠杀遮遮掩掩的谎言。那么，“张献忠入川屠蜀”、“湖广填四川”真的是清帝国所为、尔后栽赃给张献忠的吗？张献忠在四川内真的是“只杀地主，不伤百姓”的吗？ 2025年3月20日下午，重庆大学图书馆特邀历史专家来到重庆大学谈谈这一历史问题。 由重庆大学图书馆与四川省地方志工作办公室、重庆市地方志办公室联合主办的“方志文化高校行”活动在重庆大学虎溪校区综合楼Z125报告厅举办。活动以“江口沉银”考古谜题为切入点，通过方志文献与学术考辨，为重大师生呈现了一场兼具学术深度与文化厚度的盛宴。四川省地方志工作办公室党组成员、机关党委书记邓瑜，重庆市地方志办公室副主任徐斌、重庆大学图书馆党总支书记何栎出席宣讲活动，重庆大学图书馆馆长魏群义担任活动主持。重庆大学党委常委、副校长饶劲松参加了有关活动。 本次活动师生参与积极性高，线上线下参与人数近1600人。 校地携手，共筑文化自信 活动伊始，何栎代表重庆大学图书馆致辞，她首先向与会嘉宾和师生表示热烈欢迎，并指出未来重庆大学图书馆希望加强与川渝两地志办的合作，不断丰富馆藏资源，打造西南地区最具影响力的高校地方志文献中心，搭建川渝高校方志资源共享平台，助力成渝双城经济圈文化建设，进一步提升图书馆服务质量，创新育人模式，推动地方志进课堂、进课题、进实践。 邓瑜赞扬重庆大学方志分馆为推动地方志文化建设提供了重要支撑，为高校师生了解方志、研究历史搭建了良好平台，为推动成渝地区双城经济圈建设做出了方志贡献。认为此次方志文化高校行来到重庆大学进行宣讲，是川渝方志人在推动成渝地区双城经济圈建设上迈出的崭新一步。 徐斌表示重庆大学与地方志渊源深厚。从历代优秀方志点校，到重庆市地方志学会成立；从重庆市方志馆重庆大学分馆（川渝共建）建成开馆，到《重庆历史建置沿革和地域变化》《重庆古代行政长官》主题展开展，重庆大学为重庆地方志事业的蓬勃发展，提供了不可或缺的帮助和支持。 学术考辨，揭秘历史真相 活动特邀四川方志文化宣讲对成员、省社科院历史研究所所长、研究员张彦作《“江口沉银”与张献忠“屠蜀”考辨》主题宣讲。张彦以方志文献为脉络，结合2017年“江口沉银”考古成果，从不同维度展开考辨。张彦严谨的考据与生动地讲述，赢得现场阵阵掌声。 宣讲结束后，在交流环节同学们围绕宣讲主题、地方志和历史等话题踊跃提问。张彦结合研究经历一一认真解答，并希望同学们在日常生活中多读史志，以问题为导向，在方志中探寻历史逻辑，在服务社会中彰显学术价值。 深化合作，构建长效机制 2021年12月22日，重庆市方志馆重庆大学分馆（川渝共建）在重庆大学虎溪校区图书馆开馆。为深入学习贯彻习近平文化思想，发挥地方志育人功能，宣传弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，根据2020年6月19日，重庆市地方志办公室与四川省地方志工作办公室在重庆召开座谈会签署的《深化川渝地方志工作合作 推动成渝地区双城经济圈建设合作协议》，校地三方联合举办了本次活动。 重庆大学作为历史文化传承的重要阵地，始终将方志文化纳入育人体系。图书馆通过丰富方志馆藏资源、举办主题展览、开展学术活动等方式，为师生搭建方志文化学习平台。此次活动是校地协同育人的生动实践，既彰显了高校在文化传承中的引领作用，也体现了图书馆作为文化枢纽的服务价值。未来，重庆大学图书馆将持续深化方志文化育人模式，探索更多创新路径，为中华优秀传统文化传承贡献高校力量。校地三方将依托重庆大学图书馆特色资源，开展深入合作共建，构建“读志、用志、传志”的长效机制，助力青年学子在文化传承中坚定理想信念，搭建川渝高校方志资源共享平台，助力成渝双城经济圈文化建设。

宋诗是中国古代文学学界的热门领域，在社会大众眼里却是绝对的“冷门”。从数量而言，今人所编《全宋诗》《全宋诗辑补》共收录宋诗二十九万余首，是《全唐诗》的六倍、《全宋词》的十多倍。以苏轼为例，他存世的词只有三百多首，诗却有两千七百多首。通过数量可以明显地看到，诗才是宋代文学的主流。其实唐诗无疑是中国古典诗歌史上的高峰，宋诗则是另一座高峰，自有独特魅力。 卷帙浩繁的宋诗，为什么在社会上却不为人所知呢？缪钺先生《论宋诗》曾说：“唐诗如啖荔枝，一颗入口，则甘芳盈颊；宋诗如食橄榄，初觉生涩，而回味隽永。”以“荔枝”“橄榄”比喻阅读唐诗与宋诗的感受，可谓精准。宋诗是一颗难嚼的橄榄，需要细嚼慢咽才能体会到甘香留齿，余味悠长。宋诗难读，读懂的学术门槛很高，饮食作为一把钥匙，开启了宋诗殿堂的大门，这是“诗中宋宴”选题的最初由来。 重庆大学博雅学院中文系副教授罗宇做客央视《百家讲坛》栏目，以“诗中宋宴”为题，带领观众穿越千年烟火，品味宋代诗歌中的饮食风雅，与苏东坡、欧阳修、梅尧臣、陆游等诗人共赴一场“诗与食”的盛宴。 主讲人：罗宇，四川资阳人，北京师范大学文学博士，重庆大学中文系副教授、硕士生导师，重庆大学东亚汉籍研究中心副主任。研究领域：唐宋文学、东亚比较文学，开设《中国古代文学》《宋代文学专题》《东方文学》等课程。主持国家社科基金青年项目“苏轼对日本五山文学之影响研究”，在《外国文学评论》等期刊发表论文多篇，并获人大复印报刊资料全文转载。曾获第十届“孙平化日本学学术奖”、全国高校青年教师教学竞赛三等奖、重庆市高校青年教师教学竞赛特等奖、重庆大学青年教师教学基本功比赛一等奖等多项荣誉。

“重庆专访”栏目对话在中国追梦的波兰女孩宋潇佩，她是重庆大学经济与工商管理学院的研究生，同时也是首批“官方认证”的外籍火锅料理师；她对中国和中国文化一见钟情；在山城重庆体验速度与热辣的她希望在学成之后回到波兰开一家重庆火锅店，让家乡人也能吃到正宗的重庆味道。

世界文化遗产大足石刻，代表了公元9至13世纪世界石窟艺术的最高水平，是世界石窟艺术史上最后一座丰碑。千手观音是大足石刻最具代表性的造像之一，拥有1007只手，寓意千手千眼、智慧与力量结合，为传承弘扬中华优秀文化、守护千年文明根脉，自2024年3月起，大足石刻面向全球招募1007名大足石刻守护人。 2024年9月，来自重庆大学建筑城规学院的两支学生队伍：重庆大学“大足石刻光景营造与文化感知研究”项目组（张缤月、刘窈汐、黄恒瑞、谢佳利、魏毅诚、叶智诚）和重庆大学“光渝·光遇”项目组（王逸伦、曾瑞鹏、宋思涵、雷子豪、雷舒淇），依托国家大学生创新与创业训练项目，在我院黄海静教授的指导下，荣获首批“大足石刻守护人”团体称号。两支队伍分别从“学术创新”与“创业训练”两个维度双轮驱动，为大足石刻的文化感知、文化调研、文化保护与文化传承做出积极贡献，得到大足石刻研究院官方的高度认可。 “大足石刻光景营造与文化感知研究”项目组 大足石刻作为中国世界文化遗产，具有极高的艺术、宗教与文化传承与保护价值。光对石刻艺术塑造形态、建构空间、强化情感认知具有重要作用。“大足石刻光景营造与文化感知研究”项目组从光景视角切入，通过文献典籍梳理、光景漫步、问卷评价、光环境实测、人因对照实验等方法，梳理大足石刻的光景文化内涵及空间分类，探究不同类型石刻光景感知影响因素及感知特征；并将视觉、心理、文化主观感知与眼动、脑电、心率客观生理指标相结合，探讨不同优化策略下石刻感知变化特征及营造机制。研究成果为大足石刻的文化传承、空间活化与保护性利用提供了创新思路，并发表期刊论文《大足石刻光景层次及营造手法分析》1篇。 “光渝·光遇”项目组 “光渝·光遇”项目组以大足石刻为研究对象，针对现有文博元宇宙产品在游前缺亮点、游中缺深度、游后缺记录的痛点，通过引入光景漫游的概念，打造一种全新的文博元宇宙模式。产品“光渝光域”微信小程序在完成研发后，经过多轮测试与试运行，成功申请软件著作权，并结合现有技术申请国家发明专利。项目还在第十三届“挑战杯”竞赛中获得铜奖，并多次与大足石刻研究院领导洽谈，积极促成重庆大学与大足石刻研究院建立产学研合作关系。项目不仅为文旅产业的数字化转型贡献了力量，也为科研人员提供了更加便捷的数据收集与共享平台，推动了文旅产业的蓬勃与发展。 大足石刻是全人类共同的物质与精神财富。重庆大学师生利用建筑学专业知识，从光景学视角对大足石刻的保护与活化进行了深入研究。不仅在学术领域取得了研究进展，也在数字文旅领域有所突破创新，为未来文化遗产的发展性保护提供了新的思路。未来，重庆大学将继续致力于文化遗产的保护与创新传承，在全球文化保护事业中发挥更大的作用，为推动中华文化的复兴贡献力量。

​​“深埋于地下的长输管道，靠人工巡检很难及时发现问题，但我们研发的分布光纤智能感知系统，就能够给管道做‘全身CT扫描’，快速查找到事故点。”日前，重庆大学光电工程学院院长朱涛在接受记者采访时自豪地说。朱涛带领团队于2018年自主研发出光纤多维智能感知技术，实现了大型基础设施长距离范围内温度、应变、振动、形变信号的高精度监测，位置判定以及入侵事件的智能识别。 2月19日，《科技日报》要闻3版以《重庆大学：权益“让”出去，转化“跑”起来》为题报道学校在全国率先提出了“权益让渡”模式，促进科技成果转化。得益于这一政策，朱涛团队的技术成果加速转化。 重庆依山而建，在跨江桥梁上铺设的供水管道，比比皆是。管道长时间使用容易出现腐蚀、泄露等问题，传统人工巡检易受天气、地理条件影响，作业效率低、劳动强度大且风险高，巡线质量和隐患发现处置效率往往不高，存在成本、效率、质量的三角难题，类似问题也存在于长输石油和天然气管道领域。 高端精密仪器的创新是驱动科技发展的原动力，而正是以光电技术为代表的科学技术的革新，推动了高端精密仪器愈发成熟。朱涛回忆，作为国内最早从事光纤传感研究的八所单位之一，如何实现长距离范围内温度、应变、振动、形变信号的高精度监测、位置判定以及入侵事件的智能识别，是当时学界面临的共同难题。 2010年起，朱涛带领团队转向分布式传感技术，正式开始了利用先进激光技术，进行高精度智能化光纤传感监测的征程。 八年间，朱涛团队深入实地调研，有些长输管道位置偏僻，到达现场需转乘交通工具5次以上；不少工地条件艰苦，没有通讯工具，洗澡水限时限量使用。 在如此艰苦的条件下，朱涛带领产学研用团队针对光纤传感失稳、失效和失准难题，开始了夜以继日的关键技术攻关，终于解决了分布式光纤传感领域的三大技术瓶颈，实现了从该领域的“跟跑者”到“局部领跑者”。 基于光纤多维智能感知技术的分布式传感，与传统的点式传感大不相同，只要在需要测量的地方，布上一根像头发丝一样细的光纤，就可以测量光纤上任意一个点的温度、应变和振动等数据。 “换句话说，光纤上的任意一个点，都相当于一个传感器，而这根光纤最长可以达到上百公里。”朱涛说，如果把光纤“织”成像人的神经网络一样的大网，就可以在能源、交通等领域发挥巨大作用，“就像人体不管哪里疼痛我们都能感知到一样，分布式光纤传感能实时测量管道、公路的各项数据，通过监测这些数据，就能及时发现甚至预测每个点上的异常情况。” 深耕可控激光与精密测量领域几十年的朱涛，深知这项技术开展成果转化的必要性和紧迫性。恰逢重庆大学实施赋权改革相关政策，在全国率先提出了“权益让渡”模式，团队成员乘胜追击，进一步推动技术落地，建立起一支市场化、专业化的运营队伍，强化了成果转化全链条的支撑服务能力，让科研人员获得了更大的自主权。 2022年5月，朱涛团队以光纤分布式多维智能感知系统的多项专利使用权，通过知识产权作价4200万元加上融资，共投入5600万元，成立了重庆塔科智感科技有限公司。短短两个月时间里，该公司就完成了四款产品的基础定型和检测，实现了两百多万的销售收入，获国家发明专利逾30项，软件著作权近10项，其产品最核心的竞争力就是高效结构化感知体系和先进的AI智能算法。 在朱涛看来，成果转化的关键还在于市场需求与用户接受度，塔科智感科技有限公司专攻t系列光纤智能感知产品的研发，在为长输管道、火灾预警、桥隧监测、航空航天和智慧交通等关键领域服务的同时，也深入理解民生需求，将大数据与人工智能相结合，把冰冷的数字转化为对用户有价值的洞察。 2024年，重庆大学积极响应国家赋权改革工作，将“权益让渡”模式升级为“权益约定”模式，让科研人员成果转化之路越走越顺。“国内环境的支持对于科技公司成长至关重要，我们要鼓励和支持本土科技企业的发展，通过使用、反馈和持续改进，国内企业的产品和服务将逐渐成熟，品质也将显著提升。”朱涛说。目前，公司生产的相关产品已进入正常销售阶段，产品在石油石化、地质地震和智慧高速等领域的大型工程中得到成功应用。 立德树人是高校教师的立身之本。朱涛带领团队不仅构建起一条从基础理论研究到实际技术应用的完整创新链，还作为一名培养中国“光纤传感”的好导师，在日常课程和对学生的指导中，用心、用力、用情凝聚了一支专注科技创新的铁军队伍。 朱涛积极参与本科生科研训练计划，将自己的科研成果作为鲜活教材开展实践育人，发掘和培育光感事业后备人才。“非常感谢朱涛老师对我们的指导，光纤传感技术的应用也教会了我如何解决问题和应对挑战。”重庆大学学生钟子轩说，“不断地学习和尝试让我明白，面对困难，坚持不懈和积极探索是取得突破的关键。” 培育青年人才关键在于根据不同阶段的特性，引导学生专注于探索，“探索之后，还应思考对科学、技术革新的贡献。”朱涛说。“我不会强加任何标准，而是引导学生理解社会与祖国的发展历程。” 正如朱涛所说，面向国家重大需求，“在一些领域瞄准未来关键技术，找到突破点，以便在若干年后引领发展”。朱涛始终站在学科交融的前沿，光学与仪器科学技术的深度融合，不仅拓展了学科边界，更为解决复杂科学问题提供了新的思路与工具。 “产品是科研团队综合实力的直接体现，要真正解决需求上的问题，打造集成化系统解决方案。”朱涛说，“科研项目与企业行为不是靠表面量化指标解决问题的，更重要的是触及用户的核心痛点，推动技术创新服务于国家的国防建设和经济发展，这是最大的价值。”

万曼璐老师从文字学和汉语史角度重点剖析“说文解字话廉洁”。从文字起源剖析文化缘起，延展到历史典故，再落实到主题解读。在节目中，她说“廉”字的本义“从广，兼声”，是指房屋厅堂的侧边，引申而指棱角，用在人的身上比喻人品之棱角，即品行之方正。 她先后围绕“廉”“本”“志”“修”“清”“勤”“忠”“担”“慎”“公”这十个关键字，作了深入浅出的文化解读。

2025年1月16日上午，重庆大学与中国羽毛球协会共建羽毛球中心合作签约仪式在重庆大学举行。中国羽毛球协会主席张军，中国羽毛球协会副主席曹勇，中国羽毛球协会理事、副秘书长沈惠、石坚松，重庆市体育局副局长杜学勇，市教委体卫艺处处长程翔宇，重庆大学党委副书记、校体委主任冯业栋，副校长饶劲松以及学校相关部门负责人、羽毛球中心负责人出席签约仪式。