9月25日，“2021成渝论坛：新文科建设背景下的文化传承与传播创新”在成都召开，本次会议由四川省学位与研究生教育学会、重庆市学位与研究生教育学会主办，四川大学研究生院、四川大学文学与新闻学院承办。来自四川大学、重庆大学、西南大学、西南交通大学、西南政法大学、重庆工商大学、成都大学等高校的专家学者，来自北京大学、南京大学、四川大学、重庆大学、西南大学、中国艺术研究院等高校和研究院所的研究生代表参加本次论坛。新闻学院院长董天策，副院长龙伟，新媒体与传媒管理教研室主任曾润喜，博士生陈彦蓉、伍晨阳，硕士生潘颖、王银参加会议。 在“成渝协同”重大教育改革实验项目的背景下，本次论坛旨在通过对话达成共识，通过协同形成合力，共同推动新文科建设背景下的文化传承与传播创新。开幕式上，四川省学位与研究生教育学会会长冯小明院士、重庆市学位与研究生教育学会会长王时龙教授、四川省教育厅科学技术与研究生教育处处长唐磊、四川大学文学与新闻学院党委书记古立峰教授先后致辞。开幕式由四川大学研究生院常务副院长万学红教授主持。 西南交通大学研究生院常务副院长周先礼教授主持大会主题发言。董天策教授应邀作主题发言《以新文科建设为引领，着力打造成渝新闻传播人才培养高地》。他说，“一带一路”、长江经济带、双城经济圈、西部科学城等多项国家战略，带动了经济社会发展，为成渝高校的发展创造了前所未有的社会条件和发展空间；双一流大学建设的自身驱动，与良好的社会条件与发展空间相激荡，成渝高校迎来历史性的新机遇。打造成渝新闻传播人才培养高地，已成为时代使命。为此，要以改革与创新作为研究生培养的根本理念与实施路径，不断提升人才培养质量。 25日下午，论坛分“政策讨论与教师培养经验分享”“学科交叉视野下的文化与传播研究”和“新技术背景下的文化与传播研究”三个主题分别进行。龙伟研究员主持了“政策讨论与教师培养经验分享”分论坛。该论坛中，四川大学杜瑛研究员、四川外国语大学新闻传播学院刘国强院长、西南民族大学新闻学院吴定勇院长、重庆师范大学新闻与传播学院赖黎捷副院长分别围绕研究生培养过程中的“课程建设”“学术能力提升”“民族院校研究生培养”“双师制建设”等关切问题进行了分享和交流。 在“学科交叉视野下的文化与传播研究”分论坛上，博士生陈彦蓉报告了题为《早期中国互联网的技术隐喻与话语实践(1987-2003)》的研究。在“新技术背景下的文化与传播研究”分论坛上，博士生伍晨阳作了题为《试论“后真相”现象的本质及其成因》的报告，硕士生潘颖分享了《智能传播时代的计算新闻成熟度评价维度研究》的学术论文，硕士生王银作了题为《共情如何影响大学生网络利他行为:社交媒体使用动机与主观社会阶层的作用研究》的报告。

10月9日上午10点，新华社重庆大学专场宣讲团来到重庆大学新闻学院，开启了面向2022应届高校毕业生校园招聘“绿色通道”第一站第一场，宣讲会在新闻学院楼301会议室举行。 新华社技术局副局长张洪伟，新华社重庆分社副社长、总编辑王金涛，新华社技术局工程师李泽魁，新华社音视频部编辑陶冶，新华社重庆分社记者沙青，新华社重庆分社办公室工作人员程千懿出席。重庆大学学生职业发展与就业指导中心副主任李雪松，市场科负责人李若菡，新闻学院党委书记凌晓明、学院党委副书记郭秀荣、副院长郭小安参加了宣讲活动。 主持人沙青以现场互动问答的方式介绍了新华社的基本情况。新华社是党中央的喉舌耳目智库，国务院直属正部级事业单位，国家通讯社，世界性通讯社，国际奥委会认可的四大通讯社之一。新华社拥有一万多在职职工，共有31个国内分社，181个驻外分社，具有全面庞大的新闻采编队伍、技术研发队伍、技术推广队伍和行政后勤队伍。主流媒体新闻工作者是党的政策主张的传播者、时代风云记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。 王金涛介绍了本次国内分社校招的具体情况。他认为成为新华社记者需要三重境界。首先，“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”。新华社记者自由度大，但必须融入广阔的生活中才会大有作为，需要对社会问题和发展大势有着比较深刻的认知和判断。其次，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。在人们关心的每一个阵地、每一次大事件，每一次大活动中都有新华人奔忙的身影，他们去实现新闻人“铁肩担道义、妙手著文章”的理想。最后，“居庙堂之高则忧其名，处江湖之远则忧其君”，他呼吁有新闻理想，政治理想，有文字表达能力和新闻敏感度，富有正义感和社会活动价值的学子加入新华社的大家庭。 陶冶以自己的亲身经历生动阐述了入社以来的所知，所感，所想。他以一个新人的角度，围绕三个“新”介绍新华通讯社如何培养一个新人。新起点，作为新人，要用自己的“听、敢、做”来弥补学习和工作之间的鸿沟，抓住每一次机会，融入日常生活中，要学会如何与人沟通。新尝试，在新华社组建的社交媒体融合报道平台上，他以自身的经历探寻如何在碎片化的时代让硬新闻能够软着陆，让采访到的正能量变成一种大流量。新期待，“对党忠诚、勿忘人民、实事求是、开拓创新”是一代代新华人恪守的诺言，新时代新华社记者担负着追求真相、雕刻时代的责任。 李泽魁以“媒体融合发展中的技术创新尝试”为主题介绍了新华社技术局近年来的技术尝试。李泽魁分享了去年珠峰高程测量报道背后的技术，介绍了新华社通讯社通信技术局的基本情况。技术局作为新华社的内设机构，负责提出全社技术工作的发展规划、通信技术标准和管理规定等方案,经社委会审定后组织实施。按照统一规划、统一标准、统一建设、统一平台、统一管理的原则,对全社技术工作实行宏观管理。 答疑环节，持续活跃。来自新闻、外语、计算机学院的同学们积极提问，宣讲嘉宾们为同学们耐心讲解、细心解释和答疑解惑，同时希望新闻学子们多了解时事、国际大事，培养马克思主义新闻观，锻炼新闻采写编评的基本功能力和水平，鼓励大家踊跃报名。 最后，新华社重庆大学专场宣讲团与新闻学院领导在新闻学院楼前合影。

10月14日上午9点，“传媒大讲坛”第88期在重庆大学新闻学院三楼报告厅举行。清华大学新闻学院教授、博士生导师李彬开展以“读书话题：为何读、读什么、怎么读”为主题的专题讲座。重庆大学新闻学院副院长龙伟主持讲座。 读书是每一位学子绕不开的话题，也是终生修习的课题。关于“为何读”，李彬首先从古今中外关于读书的谚语、俗语引入了读书的意义。通过列举玛丽莲·梦露等名人读书的例子与历史上小人、奸人读书的例子，对比强调了“知行合一”的重要性。李彬说，“知行合一”就是要做德才兼备的圣人、德胜于才的贤人，而不是才胜于德的小人、德才皆无的愚人。 讲到第二部分“读什么”，李彬表示关于读书有两种极端的看法。一种认为读书无用，例如比尔·盖茨大学辍学，依旧成为了世界首富；另一种则认为开卷有益，只要读书，都是有用的。对于开卷有益的看法，李彬认为这不适用于当下信息传递高速发展的时代，而是要像列宁所讲的那样，“读能枕头的书，而不是拿来垫脚的书”。 李彬分享了范敬宜的三句经典名言，其中一句为“多吃五谷杂粮，少吃维生素”。即多看诸子百家、李白、贝多芬、托尔斯泰等古今中外名人名篇，少看“维生素”一般的心灵鸡汤、快餐文学等不利于健康阅读的作品。他通过展示复旦大学优秀的传统——“两典一笔”，阐述了成为一名合格的新闻人，就要多阅读经典、古典，在笔头上下功夫。项德生曾言，新闻专业要做到“四个一些”，即政治素质更高一些、知识面更广一些、社会活动功能更强一些、笔头更快一些。因此李彬强调，要培养马克思主义新闻观，要有政治正确，要多阅读、多写。基于此，李彬推荐大家阅读《中国历代政治得失》、《民主四讲》、《马克思主义为什么是对的》、《资本论》以及《资治通鉴》等书。 最后一部分“怎么读”，李彬指出，主要是立足于读好书的基础上，选择大家的书；对于精华的内容与观点，要反复思考、琢磨与品味。他结合阅读的经验，建议大家可以反复阅读自己喜欢的书，至少读两遍，有些两遍都是不够的。“《红楼梦》不读满五遍，没有发言权”，每一本书都有它独特的价值与意义，只有读得多了，才能领悟其中真谛。 最后的交流互动环节，针对学生提出“本科读专业书怎么读”的问题，李彬建议本科生可以多读一些文史哲之类的书，扩充知识面，打好文学基底；硕士生可以增加专业书的阅读量，提高专业文化素养。

为贯彻落实全国研究生教育会议精神，加快打造中国特色重大风格的卓越研究生教育，全面强化研究生教育国际化水平和国际竞争力，帮助研究生进一步提升全球视野和学术素养，重庆大学设立了“全球学术课程（线上）”项目。本学期，新闻学院正式开设的项目课程有《社交媒体传播》（Social Media Communication）和《媒介心理学》（Media Psychology）。 《社交媒体传播》课程由美国宾夕法尼亚州立大学传播学院长聘教授钟布负责，英文授课。新闻学院36位学生选修，他们将通过Zoom平台直播听课并完成相应的课程任务以获得学分。 10月18日上午8：30，课程正式开启第一讲“Why study social media?”。钟教授向学生介绍了课程的教学安排和目标，然后围绕授课主题向学生讲解了社交媒体作为全球现象的表现，指引学生共同讨论了社交媒体对个体所产生的影响，探讨了数字化转换（digitization）和数字化升级（digitalization）的问题，同时比较了传统媒体技术和数字媒体技术的采用模式以及分析了社交媒体研究的现状，引导学生思考社交媒体研究的重要性，给学生带来了内容和互动俱佳的课堂体验。 关于《社交媒体传播》课程 该课程围绕“社交媒体使用如何重塑认知、关系和行为”核心论题，每周讲授一个热门主题。为了符合研究生教育需要，课程不关注于讲授社交媒体技术本身，而是更多地将讲授内容重心设置于关注社交媒体传播机制及影响研究。因此，课程旨在介绍最新社交媒体研究中使用的精选理论和概念，并指导应用这些理论来探索研究社交媒体对社会、政治和经济的影响。 该课程的目标是让学生熟悉最新的社交媒体研究，理解此类研究的实践和理论意义，并确定需要进一步实证研究的领域。更为重要的是，课程会侧重于具有实际意义的研究，激发学生有关社交媒体研究的创新和创意想法，例如社交媒体使用对医疗决策或复杂慢性患者症状管理的影响。 钟布教授介绍 钟布教授任教于美国宾夕法尼亚州立大学传播学院新闻系，为该院新闻及传播学长聘教授。同时担任宾夕法尼亚州立大学“社会数据算法中心”，“信息传播技术研究中心”，“科学传播项目”及“媒体效果实验室”兼职教授。现任 Computers in Human Behavior 高级编辑，国际传播学会“ICA 附属学刊评审委员会”委员及香港研究资助局海外评审。曾担任美国新闻与大众传播教育协会 AEJMC 最大分会“大众传播与社会”分会主席及国际中华传播学会会长。 钟教授研究方向为数字信息处理策略对思维模式、认知判断、精神健康及行为改变。目前主要集中于研究运用决策学探讨特定信息对认知、情绪与决策的影响，如健康信息对疾病症状的疗愈作用。钟教授在美国高校率先开设并主讲了《新闻及社交媒体算法》、《社交媒体传播》及《社交媒体研究方法与趋势》等本、硕、博课程，出版著作《Social Media Communication：Trends and Theories》。

10月21日，重庆大学“两讲”活动新闻学院专场在新闻学院楼多功能厅开讲。此次宣讲由重庆大学新闻学院党委副书记郭秀荣主持，新闻学院本科党支部书记周莹莹参加了活动。 活动中，美视电影学院播音系的8位同学们以红岩精神为主题，讲述了一个个震撼人心的革命故事，一段段可歌可泣的英雄传奇，引领我们弘扬红色传统，传承红色基因。巡讲队员分别讲述了《刘国鋕：党的荣誉不容丝毫玷污》《王朴：毁家纾难助革命》《王良：军功传千年古》《邓小平主政西南：心中最重人民事》4个感人至深的红色故事。 现场师生们认真聆听了“刘国鋕被国民党反动派抓住后，慷慨就义于重庆歌乐山松林坡刑场的故事。”“王朴变卖家产，兴办进步刊物，带领全家投身革命的故事。”“王良在三次反”围剿“战争中英勇善战、驰骋沙场、屡建千秋奇功的故事。“”邓小平心系民众文娱生活，推进拆迁补偿工作按时完成，重庆市人民大礼堂顺利开工的故事。“听完先烈们的故事，现场气氛热烈，同学们感触良多。 巡讲队员们用真挚的情感、质朴的语言，深情讲述革命先辈的红色故事，带领大家一起回顾了艰苦岁月中共产党人呕心沥血的奋斗史，追寻革命先辈的闪光足迹，引起了现场师生共鸣。新时代的党员干部应该从革命先辈身上汲取精神力量，知重负重、狠抓真干，展现新担当新作为，创造无愧于时代的新成就。

2021年10月23至24日，第七届中国新闻史青年学者论坛在重庆召开。论坛主题“恰是百年风华：重访媒介文化与政治实践”，旨在建党百年之际，回顾新闻传播史发展的研究历程，探讨新时代中国新闻史面临的机遇与挑战。全国高校五十余位专家学者采取线下线上相结合的方式参会。本届论坛由中国新闻史学会、中国社会科学院新闻与传播研究所、重庆大学新闻学院发起主办，重庆大学新闻学院、重庆大学新闻传播与社会发展研究院承办。 论坛开幕式由重庆大学新闻学院院长董天策教授主持。重庆大学党委常委、宣传部、教工部胡学斌部长致辞，对来自全国各地的新闻传播史领域的专家学者表示热烈欢迎，并介绍重庆大学新闻学院的学科发展历程。经过不断发展，重庆大学新闻学院的学术地位逐渐上升，近年来，重庆大学新闻学院被誉为中国最具成长力Top Ten新闻学院之一，在学科建设、人才培养等方面取得了长足进步。 中国社会科学院新闻与传播研究所陈于武副所长在致辞中指出，参与论坛的青年学者们生逢伟大的时代，精力充沛、思维活跃、视野宽广，是党和国家事业发展的生力军。我们的青年论坛就是要做精品力作的培养皿，学术人才的孵化器。 中国新闻史学会秘书长、中国人民大学邓绍根教授在致辞中指出，本次论坛投稿选题将宏大视角与深度挖掘相结合，六大专题聚焦新闻事业发展的不同片段与维度，让我们体会到中国新闻事业发展波澜壮阔的图景。 随后举行重庆大学抗战新闻传播史研究中心揭牌仪式，中心主任重庆大学新闻学院齐辉教授致辞。 本届论坛共设有会议主旨发言、学人报告和六场专题研讨。重庆大学新闻学院副院长龙伟研究员主持主旨发言。 四川大学杨天宏教授发表了题为《近代中国报业生态与报刊利用中的问题》的主题报告。杨天宏教授以历史学者的视角，从新闻史研究的立场，提示报业生态对报刊史料运用的影响。他表示，学者要站在客观中立的立场，同时关照两方面材料，从正反互动维度重建中国新闻报刊史。 复旦大学张仲民教授的发言题目是《后科举时代的“科举”——制度史和传播学的视角》。他指出，科举实质上“废而未废”，功名追求在实践和心态仍普遍存在，依靠续行的专项考试制度得到延续，从制度史与传播学的视角探讨晚清科举停废后的“科举”问题，可以为这一议题的研究提供新的路径。 重庆大学董天策教授以“中国共产党新闻宣传舆论工作核心理念创新的百年进程”为题，指出在中国共产党百年伟业的历史进程中，先后形成了宣传、新闻、党性原则、新闻宣传、舆论监督、舆论导向、以正面宣传为主、公民权利、信息公开、新闻传播规律、新闻舆论、媒体融合、现代传播体系等核心理念。正是这样一个开放而创新的传播观念体系，引领了党的百年新闻事业不断发展。 中国社会科学院新闻与传播研究所陈于武副所长主持学人报告。山东大学教授徐进着眼于大革命时代，探究谣言与权利、政治运动之间的关系。以蒋介石和廖仲恺、熊克武两案为例，徐进教授探讨了民国以来的纵横术大行其道的现象，和通过舆论制造谣言的政治生态，从而剖析其对谣言生成的影响。 清华大学副教授梁君健以紫禁城影像为研究对象，借用本雅明的理论，探讨了作为“大内”的紫禁城的灵韵的消逝及作为文化标本的灵韵的产生，指出在中国现代化进程中，摄影术对于建筑空间的意义形塑所发挥的特殊功能，以及摄影术本身作为一种现代社会文化实践的特征及演变。 山东大学研究生石尚上、教授俞凡围绕“黄帝”符号的历史流变，探究“黄帝”是如何和何时成为民族认同符号。研究指出“黄帝”形象历经从神话入传统的古代建构，到清季从皇统到国统的新诠释。研究发现民国建立后，伴随中华民族一体认同的发育，“黄帝”才成为真正意义上的全民族认同符号。 四川大学教授朱至刚通过搜集、整理与归纳中国近代县级报刊，试图从社会资源的角度赋予近代报刊物质性意义及其全局性发展轨迹。朱至刚教授指出，中国基层县报是一个尚待研究的大宝库，具有重要价值，研究要以“中国”为基点。 23日下午，第七届中国新闻史青年学者论坛举行了六场专题研讨。来自国内顶尖院校的专家学者在分论坛上分享了自己的研究成果。由于疫情限制，分论坛采取线上与线下结合的方式进行。 在专题讨论中，与会者分别围绕中共新闻事业史、报人群体与媒介形象、新闻教育与实践史、报刊阅读史、舆论宣传与政治实践、媒介文化六大专题进行了深入的学术交流。 分论坛结束后，各位学者还围绕“跨学科背景下新闻史研究的方法创新”展开圆桌讨论，讨论由中国社会科学院新闻与传播研究所向芬研究员主持。复旦大学张仲民教授认为，新闻史研究要进行史料鉴别，要保持理论警惕，加强历史学与新闻传播学的对话。山东大学徐进教授认为，跨学科研究既要有理论视角，又要关注矛盾性、冲突性的文献，如政治对于报纸的干预，思考近现代媒介的批评文化等。四川大学朱至刚教授认为，怎么判断材料文献的史料价值，关键是看我们的历史想象、社会想象、世界想象是什么，即我们的历史观、社会观、世界观。关于跨学科的问题，学者们应该反问：你心中的跨学科是什么？是规训还是方法？山东大学俞凡教授讲述了他搜集史料的经历。关于材料和理论的问题，他说“不要着急套理论，而是应该先搞清楚事实。”他表示，新闻史研究者可以借鉴史学研究者的思路方法。 闭幕式上，重庆大学新闻学院党委书记凌晓明总结致辞。他对本次会议的成功举行表示衷心祝贺，对中国新闻史学会、中国社会科学院新闻与传播研究所的鼎力支持表示诚挚感谢，并希望与会专家继续关心、支持重庆大学新闻学院的发展。 最后，重庆大学新闻学院凌晓明书记、董天策院长、龙伟副院长顺利将会议吉祥物移交给下一届论坛承办单位——中央民族大学新闻与传播学院。张垒教授代表中央民族大学新闻与传播学院致辞，诚邀与会学者来年相聚北京。

2021年10月23日，重庆大学新闻学院抗战新闻传播史研究中心揭牌仪式在第七届中国新闻史青年学者论坛（重庆）开幕式上举行。仪式由重庆大学新闻学院院长董天策主持。重庆大学党委常委、宣传部、教工部胡学斌部长，中国社会科学院新闻与传播研究所陈于武副所长，中国新闻史学会秘书长、中国人民大学邓绍根教授和重庆大学新闻学院齐辉教授共同为抗战新闻传播史研究中心揭牌。 抗战新闻传播史研究中心主任齐辉教授致辞。他首先感谢各位领导和学者参加揭牌仪式。其后，他从历史溯源、学人夙愿和国家需要三个层面，说明了成立该中心的必要性。 “抗战时期重庆是中国新闻业的汇聚之地，重庆大学是抗战文化的活跃区域，丰富的新闻活动不仅使得重庆和重庆大学有着浓厚的抗战文化氛围，也遗留了极其丰富的新闻史资料，这是抗战新闻传播史研究中心成立的历史渊源。” 齐辉回顾了著名新闻学家甘惜分教授，学界前辈赵玉明先生以及国内高校学术会议对于抗战新闻传播史研究的推动与重视，同时引用中国新闻史学会会长王润泽教授的论述，进一步说明抗战新闻传播史研究的学术意义。 习近平总书记对于抗战史研究极为重视，多次针对深入开展抗战史研究，弘扬抗战精神等问题做出过一系列重要论述。抗战新闻传播史研究中心的成立，契合国家和社会的需要，契合新闻传播学科建设的需要。 中心将整合现有资源，汇聚学术力量，从“人类命运共同体”的高度和“世界反法西斯战争战争”的格局来开展研究，整理抗战新闻传播史料，探讨抗战新闻传播学术问题，使中心成为研究抗战新闻传播历史与理论问题的专业平台。

11月1日14点，ABC电视台前驻北京站长雅各布•哈塞尔科恩（Jacob Haselkorn）到访重庆大学新闻学院，于新闻学院201会议室参与座谈会，探讨未来在新闻学院开设英语课程与担任国际传播和媒介话语研究中心顾问等事宜。重庆大学新闻学院院长董天策、新闻学院副院长龙伟、新闻学院副教授吴明华、新闻学院科研秘书陶楠参与本次座谈会。 首先，董天策对雅各布的到来表示热烈的欢迎，随后从学院历史、学科建设以及软科排名等对新闻学院进行了简单的介绍，阐述了学校有关推进国际化建设的要求和推动师资力量上的国际化的措施，表达了对雅各布来到新闻学院任教的极大的欢迎和期待。随后，雅各布对自己的任职经历及工作进行了详细的介绍。 雅各布谈到他具有丰富的电视新闻经验，曾任职于ABC北京分站、ABC东京分站，以及其他的一些电视台。他曾在CGTN工作四年，工作内容包括节目策划、节目生产以及记者的培训等。其中最重要的是人员培训，他提起了自己培训主持人、记者的经历，曾一对一培训超过两百多人，并教授他们在访谈节目如何回应嘉宾和媒体提问等技巧。雅各布提到，培训的方式一般通过录音来纠正单词的发音和重音，来来回回很多次。他还指出，电视新闻节目的第一句话是引人入胜的核心，所以发音、语调都是极其重要的。基于重庆作为近代中国新闻传播史上的一大重镇，具有巨大的研究价值，雅各布表示非常乐意到重庆进行学业的传授和学术的交流。 雅各布就未来在新闻学院开设英语课程与担任国际传播和媒介话语研究中心顾问事宜向董天策进行提问，询问目前学院的需求。董天策回应，之前没有开设类似的课程，因此可以根据雅各布之前的相关经历进行相应课程的教学，可以开设和电视学相关的工作坊。有关工作坊的具体内容，董天策与龙伟认为可以先开设与英语播音、访谈有关的课程，进行全过程的模拟，并由雅各布进行评价与指导改正。当然，还可以通过对国内外电视新闻节目的评析着手，好的、坏的都可以评价，其中的这些案例查找由雅各布来完成。除此之外，也可以通过学生自己制作视频来对此进行评价，加强互动交流。鉴于此课程是全英文授课，对学生的英语水平要求也相对较高。 最后，双方表示具体的课程安排以及入职手续在后续的具体流程中进行进一步沟通。

9月22日14点，重庆大学新闻学院举办第三十次学生代表大会。本次大会以坚守服务使命、庆祝百年华诞、为建设中国特色世界一流大学贡献青春力量、带领全校同学为建设中国特色世界一流大学贡献青春智慧、为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚青春力量为主题，进行学生委员会的换届选举和重庆大学第三十次学生代表的选举工作。本次学生代表大会的主要议程如下：宣读校学生会批复，听取与审查上届委员会工作报告；选举学院新一届学生委员会成员；选举新一届学院学生代表。本次大会由大会主席团成员吕晓颖主持，新闻学院党委副书记郭秀荣、新闻学院团委书记周莹莹参会。 首先，总计票员冷杭清点到会学生代表人数，符合法定开会标准。主持人正式宣布开会，全体参会成员起立高唱国歌，为本次大会定下良好基调。周莹莹宣读重庆大学学生会《关于同意召开新闻学院学生代表大会的批复》；重庆大学新闻学院第三十次学生代表大会主席团成员罗煜作学院学代会筹备工作报告；在场学生代表举手表决通过学代会主席团成员与学代会秘书处成员名单，大会顺利进入主要议程。 郭秀荣表示：“学生代表大会是大学生政治生活的一件大事，也是我们同学参与到校园民主管理的一种非常重要的形式，是推动了学校的建设和发展的一支主要力量。”郭秀荣还强调了本次大会的重要性：“学院第三十次学生代表大会的召开于我们每一位同学息息相关，因此学院高度重视我们本次学生代表大会，响应上级通知按时开展，每一道程序都保持公平公正。”“学生代表为同学们服务，要关注同学在校的发展需求，为同学发声，为建设学校而作为。在校级提案大赛上我们学院的提案获得非常优异的名次，足以可见学生代表的履职能力和服务水平。”郭秀荣还表达了对学生代表们的殷切期待。并且对学生会干部为主的同学们提出几点要求：第一，坚定信念在思想旗帜的感召下，奋勇前行；第二，回归到我们的服务宗旨，在服务青年学生过程中锤炼品格，要求在学生会中坚决杜绝官僚气、脱离同学、庸俗化等问题；第三，要加强自身建设，改革创新中推动新闻学院学生会工作实现新发展。 大会主席团刘倩妤代上一届新闻学院学生委员会作2020-2021学年学生委员会工作报告。报告主题为“坚守服务使命，庆祝百年华诞，为建设中国特色世界一流大学贡献青春力量”。本次报告从优化校园活动、提升学生综合素质，改革组织架构、助推学生组织建设两方面展开。报告指出学生会在2020-2021学年开展丰富多样的主题活动，提高学生思想素质，鼓励学生自主创新，提升学生人文素养，牵头组织学霸工作室、摄影分享会、新生辩论赛、“春天里”摄影大赛等活动。同时鼓励课外运动，强化身体素质，积极响应校会的通知安排，参与第二十七届校园篮球赛、校园足球赛等。学生委员会在取得积极成就的同时也认识到了自身的不足---思想引领的广度和深度仍需加强、学生会团队的培养路径存在问题，并表示会针对以上情况采取更切实有效的措施，认真加以解决。 各位代表认真听取与审查工作报告后，主持人宣读学生大会选举办法，各位代表举手表决通过总监票人、监票人、总计票人、计票人名单，大会正式进入选举议程。本次大会实到人数超过应到人数的三分之二，故选举有效。新闻学院学生委员会主席团成员采取等额选举方法，学院主席团拟设主席2人，候选提名人2人，她们是新闻学院2019级刘倩妤、罗煜；新闻学院委员会委员采取差额选举，拟设委员8人，候选提名人10人，他们是新闻学院2020级贾银玉、张芝兰等12名同学。 本次会议最为重要的议程是选举重庆大学第三十次学生代表大会新闻学院的学生代表。主持人一一宣读了7名候选人的个人简介，对7名候选人的基本情况进行介绍，方便参会代表全方位了解各位候选人，充分行使自己的权利，投出他们宝贵的一票，选出最合适的学生代表。周莹莹为同学们能够积极参加学生政治生活感到欣慰，并且强调本次投票要选出能良好表达学生利益诉求，尽心尽力为学生代表大会贡献提案，促进学院学生工作进步的好代表。 在总监票人和监票人的监督下，参会代表投出了手中珍贵的选票，为新闻学院未来的学生工作贡献了属于自己的一份力量。 在经过认真严谨、公正公开的计票过程后，总监票员刘洁霖宣布得票情况和选举结果，新闻学院学生委员会主席团由刘倩妤、罗煜2名同学组成，新闻学院学生委员会由义宸、张芝兰等8名同学组成。孙浩杰、张海燕、陈露、徐江波、杨皓雯当选新闻学院学生代表，这5名同学将于11月底、12月初代表学院参加重庆大学第三十次学生代表大会，代表学院所有同学进行提案议案。本次大会的主要议程到此圆满结束，恭喜所有当选的同学。 伴随着响亮的团歌，全体起立，大会迎来尾声。主持人宣布大会闭幕，本次大会圆满结束。

2021年11月14日上午，第二届移动传播国际会议（Mobile Studies Congress 2021）重庆大学分论坛在线上平台举行。本次分论坛以“移动媒介使用与公共事件”（Mobile Use and Public Events）为主题，包括“中国移动媒介话语权”（Discourse Power in Chinese Mobile Media）“中国移动媒介政治参与”（Political Participation in Chinese Mobile Media）和“中国移动媒介使用”（Mobile Media Use in China）三个子议题。重庆大学新闻学院院长董天策教授担任分论坛主席，新闻学院吴明华副教授，青年教师郭毅、黄贺铂担任评议嘉宾。来自重庆大学、云南大学、西南大学和辽宁大学等10名师生做了学术报告。 董天策教授致辞说，学院能够组织移动传播国际会议的一个分论坛，十分荣幸。他认为移动传播使得世界互相连接成为了一个命运共同体，拓展了更广阔的传播空间与发展机会。董天策教授表示，重庆大学新闻学院已拥有本、硕、博的完整人才培养体系，愿意与国内外学界同仁一道研究移动传播，欢迎各位专家学者在疫情结束后到重庆大学交流访问。 第一个研讨小组以“中国移动媒介话语权”为主题，三位学人做了学术报告。吴明华副教授以“Discourse Power Shifting in Chinese Social Media”为题，将中国社交媒体语境映射到网络公共领域中，提出了狂欢化的参与性话语（Carnivalesque Participatory Discourse，CPD）分析框架。她基于此分析框架，分析了中国社交媒体话语权的转移问题。 辽宁大学新闻与传播学院硕士生李慧琴以“Brand China, Multi-subject, Multi-dimension and Platform Strategy: National Image Construction from the Perspective of Public Diplomacy during the COVID-19 Pandemic”为题，提出在公共外交视野下，“第六声”建构国家形象的传播策略为我国国家形象构建带来如下启示：第一，向世界说明真实的中国，采用淡色中国策略；第二，多主体讲述中国故事，拓宽中外交流语境的融合空间；第三，“小而美”建构立体、多维的中国形象；第四，多平台吸引“中国观察家”。 重庆大学新闻学院博士生陈彦蓉以“Justice Is Communicative: the Cross-field Boundary Practice in Controversial Public Judicial Events”为题，运用案例研究以及话语分析方法，探讨在争议性司法事件中，多元行动者如何通过跨场域的边界实践形塑司法场域的边界，以及在此过程中争议性公共空间和沟通正义如何形成。 第二个研讨小组以“中国移动媒介政治参与”为主题，四位学人做了学术报告。重庆大学新闻学院青年教师王军博士以“An Empirical Study on the Impacts of Political Psychology on Internet Political Participation”为题，探讨了中国公民政治心理因素作用于网络政治参与的机制。该研究通过对公民的各种类型网络政治参与行为影响因素的分析，发现政治心理因素是影响公民网络政治参与行为的主要因素，其中政治认知、外部效能感和政治动机等变量具有显著性影响。 云南大学新闻学院硕士生李彤以“An analysis of youth‘s online political participation and emotional tendency in Xinjiang Cotton incident”为题，采用内容分析法和情感分析方法对青少年的网络政治参与和情感倾向进行分析，认为青少年的政治参与主要集中在民族视角和个人主观情感的直接表达上，并将偶像崇拜和网络民族主义结合起来，这种现象背后可能会消除政治参与的严肃性，并引发一些混乱。 重庆大学新闻学院硕士生蒋阳梅以“New media users' position and cognition on conspiracy theory”为题，从新媒体用户视角出发，对《COVID-19“境外输入说”的源起及阴谋论》一文留言区的文本及点赞进行了剖析，认为新媒体用户的立场，既表明阴谋论具有广泛的民意基础，也表明人们对阴谋论的认知不够理性，甚至体现出一种当今时代的后真相症候。 重庆大学新闻学院硕士生张吴越以“The Development Trend of Government Social Media In the era of Intelligent Communication”为题，从技术、平台、用户、生态四个发展维度探索了智能传播时代政务新媒体的发展趋势，回答了智能传播时代政府如何利用社交媒体将“全过程人民民主”的制度优势转化为治理效能的基本问题。 第三个研讨小组以“中国移动媒介使用”为主题，三位学人做了学术报告。西南大学新闻学院硕士生姜晓源以“An Extension of the Extended Parallel Process Model (EPPM): The Influence of High School Students’ Parents’ Telecom Fraud Perception on Parental Mediation”为题，介绍了研究模型，以及在线问卷调查、量表测量的研究方法，将父母对电信欺诈的感知作为新的刺激变量，扩展了EPPM模型。该研究建议，为了更好地保护孩子，父母需要提高电信欺诈的知识和感知能力。 重庆大学新闻学院博士生朱迪的论文“Narrative, affective and attribution: School violence as a social media hot topic of Zhihu online community in China”，分析人们对不同类型的校园暴力和话题的讨论呈现出偏好分布特征，在对校园暴力进行归因与归责时，主要指向施暴者、个人、家庭和社会主体。 重庆大学新闻学院博士生杨璨以“Internet Use and Internet Addiction among Chinese Elderly: Evidence from Chinese General Social Survey”为题，基于CGSS2017全国调查数据，探索了老年人互联网使用行为对其网络沉迷倾向的影响机制。 最后，重庆大学新闻学院曾润喜教授就三个研讨小组的学术报告做了简要总结，认为此次分论坛的举办，有助于加深对中国移动传播的理解。他对会议参与人员和组织者表示衷心感谢，欢迎更多的移动传播学者到重庆大学新闻学院交流访问。 第二届移动传播国际会议（Mobile Studies Congress）以“Go mobile, Stay Sustainable”为主题，由宁波诺丁汉大学移动研究所主办，新加坡Mobile Studies International和澳大利亚Mobile Innovation Network & Association 共同组织，浙江大学传媒与国际文化学院、重庆大学新闻学院、中国澳门e-Research & Solutions（ERS）、台湾东吴大学传播学院等共同参与。

12月26日，2021“讲好中国故事”创意传播大赛重庆分站赛定评会在重庆大学新闻学院301会议室举行。重庆市记协专职副主席丁道谊、中共重庆市委宣传部对外新闻处副处长黄晶、上游新闻编委万鹏、重庆大学新闻学院院长董天策、教授刘海明组成专家评委会，对80部入围定评环节的参赛作品进行评定。定评会由董天策主持。 2021“讲好中国故事”创意传播大赛重庆分站赛是在重庆市人民政府新闻办公室的指导下，由当代中国与世界研究院、中国互联网新闻中心、重庆大学、重庆市新闻工作者协会主办，重庆大学新闻学院、上游新闻承办。本届“讲好中国故事”重庆分站赛的主题是“礼赞百年 接续奋斗”。 董天策介绍了本次比赛的参赛情况和评审标准。他表示，大赛自今年11月启动作品征集以来，得到了全市各区县有关部门、高校和社会各界的广泛支持。作品题材丰富，围绕作为魅力之城、开放高地的重庆以及不断突破极限、不断开创的重庆人进行创作，以发现重庆之美，展示重庆人坚持不懈的奋斗精神。作品按照纪实类、剧情类、动画创意类三个类别进行征集，专家评委会综合考量故事主题设定、题材创新、画面效果三个方面，对入围作品进行评定。 丁道谊表示，“讲好中国故事”创意传播大赛是由国务院新闻办指导、中国外文局主办，以“讲好新时代中国故事”为宗旨，面向国内外社会公众公开征集各领域中国故事、传播中国好声音、树立中国良好国际形象的年度官方品牌活动。作品应以中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事为主要方向，围绕讲述中国国情、中国发展、中国文化和中国风光，阐释中国精神、中国价值、中国力量，展示改革的中国、进步的中国、开放的中国，进行故事作品创作。 经各专家评审交流意见，本次定评会共评选出一等奖作品5部、二等奖作品10部、三等奖作品15部、优秀奖作品20部，并推选一二等奖共计15部作品参加全国赛。

2021年12月，第十三届全国大学生广告艺术大赛（以下简称大广赛）及第八届中国大学生公共关系策划创业大赛（以下简称公关大赛）先后落下帷幕。大广赛与公关大赛是我国目前广告艺术类及公共关系类最具权威的专业比赛。 新闻学院学生积极参与大广赛及公关大赛，共有15组参赛学生获奖。郑顺顺的参赛作品《一叶子IP设计——叶萤儿》在全国大广赛29个赛区1679所高校报送的481947组参赛作品中脱颖而出，获得全国一等奖。王晓萌、何婉婷、吴雨璟、蒋玉涵的参赛作品《20年，飞越喜马拉雅》从来自全国（含港、澳）及海外地区162所高校的1303个作品中脱颖而出，经三轮评比，最终斩获全国公关大赛一等奖。

为进一步推动学院新闻宣传工作，更好地为推进学校和学院“双一流”建设营造良好氛围、展示师生良好精神风貌，2019年5月9日下午，外国语学院党委在外语学院楼419会议室召开了学院新闻宣传工作会议，学院党委书记欧玲，各支部书记、宣传委员，相关工作人员参加了会议，会议由学院党委副书记何建华主持。 何建华副书记首先强调了新闻宣传工作在政治导向和舆论引导方面的重要作用，要求各党支部认真落实新闻宣传工作责任；接着从校园新闻宣传工作的目的和意义、校园新闻宣传工作的渠道和主要内容、社会主流媒体报道和学校新闻网站新闻的不同写法等方面，分享了自己多年的新闻宣传工作经验和心得体会，结合多篇新闻稿实例着重讲解了撰写新闻稿时如何突出重点和两点，增强新闻宣传效果；还就学院新闻发布的渠道和新闻审核的流程做了详细讲解。 学院具体负责新闻宣传工作的汪俣婧老师就《外国语学院新闻管理及发布办法》、新闻发布的格式要求和流程等进行了详细说明，并现场演示了如何在学院网站、学校新闻网发布新闻。组织员刘培老师就学院信息报送工作相关要求进行了说明。 欧玲书记最后在讲话中再次强调新闻宣传工作的重要性和时效性，希望各支部高度重视新闻宣传工作，认真落实新闻稿审核及发布有关要求，为推进“双一流”建设、落实立德树人根本任务营造良好的舆论氛围，助推学院各项事业发展。

为深入学习贯彻习近平总书记视察重庆重要讲话精神，加强扶贫同扶志扶智结合，增强教育扶贫质量和深度贫困县英语教育教学内生动力，重庆大学选派优秀英语教育专家赴绿春县开展送教下乡、智力帮扶行动。2019年5月7日下午，重庆大学外国语学院党员教师张梅教授，带着对绿春教育事业的关爱之情，带着对边疆少数民族的深情厚谊，不远千里深入绿春县第一中学（初中部）随堂听课、评课，热情解答老师们在课堂教学、口语训练、应试能力提升等方面存在的问题和疑点。随行的还有重庆大学附属小学英语高级教师张永庆老师。 随后，张梅教授一行与该校英语教研组教师进行了座谈，大家就中小学英语教学思维与素养提升、英语课堂教学设计、阅读训练、语音教学、教师职业生涯与专业化发展等主题开展热烈的交流与讨论。 5月8日，张梅教授为绿春县中小学英语教师做了题为“英语阅读教学的全局意识”的精彩讲座，还开展了“精彩一课”教学观摩示范课活动，详细讲解了教学环节细节设计、教学理念植入、启发参与式教学等内容，并和现场教师进行了互动交流。绿春全县共180余位英语专职教师参加了此次培训。重庆大学教师良好的精神风貌、执着的敬业精神、丰富的讲授内容受到参训学员的一致好评。 习近平总书记指出，“两不愁三保障”，其中就包括义务教育要有保障，要保证贫困山区的孩子上学受教育，有一个幸福快乐的童年。此次送教下乡、智力帮扶行动对促进绿春县中小学英语教育事业发展和英语教师队伍建设具有重要意义。张梅教授一行带来了希望的种子，它们将在绿春大地上生根发芽、开花结果。在全球化的今天，英语已经成为一项必备技能。英语学习对绿春的孩子来说意义非凡，将助力他们开启全新的人生。

第二届欧洲汉语教学协会国际研讨会（The 2nd International Symposium of the European Association of Chinese Teaching）于 2019年4月12日至4月13日在爱尔兰都柏林大学举行，来自20多个国家的近两百名专家和学者参加了此次会议。 在承办方都柏林大学孔子学院院长王黎明教授的主持下开幕式顺利进行，爱尔兰高等教育国务部长玛丽·米切尔·奥康纳、中国驻爱尔兰大使馆政务参赞黄河、欧汉会会长白乐桑先生分别致辞。 会议分为“全体会议”和“分组会议”两部分。 在“全体会议”中，都柏林大学孔子学院院长王黎明教授、北京语言文化大学高精尖创新中心主任李宇明教授、欧汉会秘书长周敏康教授亚太汉语教学协会主席孟柱亿教授、台湾清华大学副校长信世昌教授、美国中文教授协会主席何寶璋教授展示了他们的研究成果。 在分组会议中，来自不同国家和地区的专家学者就“欧洲及全球汉语二语教学学科建设研究”、“汉语二语能力标准与测试研究”、 “欧洲汉语二语教师培养及职业发展研究”、“欧洲国别汉语二语教学历时与共时研究”、“欧洲汉语二语学习者习得及动机研究”、“现代教育科技与汉语二语教学研究”、“欧洲各教育阶段（小学、中学、大学及终生教育）的汉语二语教学研究”、“欧洲华人华文教育研究”八个议题进行了分组讨论。我校外国语学院汉硕在读研生、比萨孔子学院汉语教师志愿者李莉发言的题目是《关于调动海外华裔学生汉语学习积极性的思考》，她的论题与报告内容引起了参会老师们的极大兴趣与热烈讨论。 会议通过发言和讨论的形式展示和分享了关于汉语教学的各个方面的经验与研究，让我们看到了汉语教育在不同国家的现状以及其不断发展的成果，为全球二语教学的专家学者们提供了一个交流的平台，进一步推动了欧洲汉语二语教学的发展。

2019年5月10日—12日，外国语学院院长彭静和教师纪露赴西安工程大学参加中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会第十届年会暨一带一路多语教育与国际化人才培养学术研讨会。本次会议以“一带一路多语教育与国际化人才培养”为主题，重点探讨了理论语言学与教育语言学、新时代背景下外语教学改革、中国优秀文化传承与域外传播等议题，旨在进一步提高高校教师国际化视野和水平，加快高校语言及相关学科建设。 在为期一天半的会议中，首先，中国英汉语比较研究会会长罗选民教授、山西师范大学副校长王建华教授、西安外国语大学副校长党争胜教授、南京大学外国语学院院长助理陈新仁教授、西安交通大学国际舆情与文化安全战略研究所所长郭继荣教授、上海交通大学副教授赖良涛博士、南京工程学院外国语学院院长乔小六教授、西安工程大学人文学院院长胡伟华教授、西南大学外国语学院院长刘承宇教授先后为参会老师带来了9场精彩的主旨演讲；演讲后，大会组织了4场分会场研讨会，分别以“新时代背景下外语教学改革”、“教师发展规划与多语教育”“理论语言学与教育语言学”、“中国优秀文化传承与域外传播”等为主题，重点发言人宣读论文并与参会者进行了学术互动与交流。除此之外，会议还举行了研讨会报告、期刊主编论坛以及优秀论文颁奖典礼。 会议最后举行了第十一届年会交接仪式，西安工程大学人文学院院长胡伟华教授代表本届年会组委会向下届年会承办方重庆大学外国语学院院长彭静教授交接了下届年会承办权。交接后彭静教授作简短发言，重点介绍了在重庆市整体快速发展的背景下，重庆大学的良好发展劲头、外国语学院的总体办学情况以及为加快培养一带一路多语教育与国际化人才培养所采取的措施，并向大家发出诚挚邀请，希望来自全国各地的老师明年赴重庆大学参加中国英汉语比较研究会教育语言学专业委员会第十一届年会。 通过参加此次会议，外国语学院将扎根重庆大学多语教育与国际化人才培养现状和需求，通过与来自国内外外语界同行的交流与沟通，更好地服务于国际学术人才培养和学校双一流建设。

2019年5月18日上午9点，由重庆大学外国语学院举办的英语专业研究生教学技能竞赛于虎溪校区第一教学楼D1148举行。 本次比赛以提高英语专业研究生的教学技能和综合竞争力为宗旨，吸引了四十余名选手报名参赛，并邀请了拥有多年教学经验和丰富的教学技能竞赛评委经验的黄萍教授、朱万忠教授以及向朝红副教授担任专家评委。经过评委们对教案及说课视频的严格筛选，10名选手从初赛中脱颖而出，参与了现场比赛教学技能比拼。 选手们以或温婉大方，或幽默风趣，或严格有序的迥异教学风格展示了新时代未来英语教师的多元魅力，赢得了评委老师们的肯定与鼓舞。激烈的角逐过后，刘珂彤、倪秋亚斩获本次比赛一等奖；陈昱、李金凤、陈丽君、徐帅获得二等奖；冷亚婷、张慧、王慧、彭明创获得三等奖。 伴随和悠扬的颁奖仪式音乐，选手们依次上台领取证书并与评委老师合影留念。教学技能竞赛是研究生走近教师岗位、锻炼教学素养的最好舞台，祝愿选手们再接再厉，为未来更好地献身教育事业打下良好的基础。

2019年5月16日，重庆大学外国语学院第38期入党积极分子培训班的学员们，参观了红岩魂广场，悼念为新中国成立浴血奋斗的革命先烈，开展了以红色革命教育为主题的现场教学活动。 缅怀革命先烈仪式由组长雷惠婷同学主持。首先，邓伟明同学代表全体学员做了发言，回顾了红岩战士许云峰的光荣事迹，再现了他刚正不阿、火样热情、钢般坚强的性格特点，谈到一代又一代共产党人用实际行动实践着全心全意为人民服务的伟大宗旨，并表示作为新时代的入党积极分子，将在党组织的正确领导和关怀下，以更加饱满的热情、更加务实的作风投身到党的各项事业中去，为党的事业奋斗终身。然后，全体学员集体朗诵了诗歌《我的自白书》。1948年4月，中共地下党员、《挺进报》特支书记陈然被捕，他不畏酷刑、抵住了诱惑。特务们用威胁利诱的办法要他写自白书，他拿起笔写下了惊天动地的诗篇。革命先烈的事迹感染着每一位学员。最后，全体学员在革命烈士纪念碑前肃立默哀。默哀毕，所有学员围绕革命烈士公墓敬献白花，表达对革命先烈的缅怀之情。 随后，学员们以小组为单位参观了红岩魂革命烈士纪念馆，进一步了解了抗战内战时期为革命事业、为党和人民宁死不屈的革命战士的光辉事迹。通过此次活动，各位积极分子重温了革命岁月，学习了革命先辈们的英勇事迹，更加懂得今天的幸福生活来之不易，也更加清楚作为新时代青年的历史使命和努力方向。

2019年5月16日，俞理明教授莅临外国语学院讲学，主讲两场知用系列学术讲座，由重庆大学语言认知及语言应用研究基地承办。第一场为知用讲坛第10期 “教育语言学和我国外语教学的学科建设”，由盛荔博士主持；第二场为知用沙龙第9期“语言迁移新视角”，由常鹏云博士主持。院内外40余名师生参加了此次讲学活动。 俞教授主要研究方向和主要成果为教育语言学，二语习得，双语教学的理论和实践等。1996年加拿大多伦多大学获博士学位回国，曾任交通大学外国语学院教授，博士生导师，上海交通大学加拿大研究中心主任。2010年发起中国教育语言学研究会并被推选为该研究会会长。 上午8:30，知用讲坛开始，俞教授从“学科”（discipline）、“学科性”（disciplinarity）谈起，结合我国外语教学的具体实践，指出我国外语教学的学科建设意识的薄弱，把学科定位在应用语言学的不合理已经成为阻碍外语教学健康发展的一个瓶颈。俞教授回顾了教育语言学的发生、发展和成熟的历史过程，阐述教育语言学的三个区别性的特征。俞教授认为教育语言学的主源是语言学研究，次源是教育学研究，其研究对象是语言与教育之间的关系，目标是建立基于语言的教育理论，其理论来源包括语言学、教育学以及其他相关的学科阐述。讲座从教育语言学的角度对应用语言学学科性上的模糊性的分析，指出有必要对我国高校的大学英语重新定位。 上午10:20，知用沙龙第9期拉开帷幕。俞教授首先回顾和总结本人二十多年在语言迁移研究的历程和心得作，然后介绍了近代二语习得中语言迁移研究的四个发展阶段，取得的主要成果以及最新研究的课题。接着，俞教授追溯了 “语言迁移”研究的历史渊源，指出语言迁移缘起语言学领域里的接触语言学，而不是我们一般想象中的学习心理学，运用社会语言学视角，能大大扩展我们语言迁移研究视角，这对我们了解在全球化语境下英语全球本土化、把握中国英语发展到今天的作为通用语的中国英语有着非常重要意义。最后一部分俞教授以语言特有加工作为切入点，介绍语言迁移的最新热点话题概念迁移，对沃尔夫束缚力（binding power）作出诠释。俞教授阐释充分，事例生动，深入浅出，寓教于理，赢得了师生们的广泛认同和高度肯定。 此次讲学活动拓宽了我院师生的学术视野，俞教授以其渊博的知识、丰富的见闻，带给听众独特的启发、深刻的思考和艺术的享受。大家均表示此次讲座主题新颖，干货满满，收益颇丰。本次知用系列学术讲座取得圆满成功。

2019年5月18日-19日，外国语学院汉语国际教育硕士专业教师杜瑾携学生马艳花和塔吉克斯坦留学生书瑶（Alizoda Mahvashi）赴成都电子科技大学参加了我国第三届全球传播与公共外交学术年会。马艳花同学在专场讨论中宣读了论文，并获得在场专家的好评。 此次会议汇聚了北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、中国传媒大学、国际关系学会、上海美国学会、中国人民对外友好协会民间外交战略研究中心、康巴卫视、四川省数字文化与传媒研究基地等近80所高校、研究机构的百余名知名学者和专家老师，分别就 “中华文化与全球影响力研究”、“跨民族日常交往、跨喜马拉雅地区传播与周边命运共同体建设”、“全球化争论中的身份构建与认同研究”、“孔子学院研究”、“一带一路沿线国家传播基础结构与跨文化传播”等主题进行了热烈的学术交流。 这次会议对汉语国际教育专业硕士研究生的培养有了新的启发。期待在今后的人才培养中，能有更多的中、外学生，在世界各国去讲好中国故事，传播中国声音，让世界更了解真正的中国。