“讲好中国故事 传递中国声音”重庆大学外语类学科竞赛暨2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语口译赛项校选赛于9月16日在重庆大学虎溪校区外国语学院楼501进行。本次比赛由重庆大学主办，重庆大学外国语学院、重庆大学建筑学部承办，学生外语演讲与辩论协会、金科地产集团股份有限公司协办，由外国语学院英语系范定洪、李媛媛、张宏三位老师担任评委老师。赛事吸引了全校6个学院10多个专业的学生参赛。
本次英语口译赛项校赛设汉译英、英译汉两个环节，要求选手在规定时间内进行交替传译。汉译英、英译汉两段音频材料紧扣比赛主题——理解当代中国，分别围绕社会主义生态文明、中国特色社会主义经济两大主题展开，赛题不仅考察了选手们口译交替互译的专业技能，也考察选手们对时事热点、时政词汇的掌握。题目中出现的诸如物质文明、生态文明、净土等具有中国特色的词汇，增加了口译难度，但尽管材料难度大、信息量多、词汇陌生，选手们仍然能沉着冷静、迎难而上，展现出良好的口译风采。
经过两小时紧张比拼，评委专业细致的评选后，最终评选出1名特等奖（口译之星）、2名一等奖、4名二等奖、6名三等奖。外国语学院2022级翻译硕士何林香摘得特等奖桂冠，获得“口译之星”荣誉称号。外国语学院2020级英语专业本科生谢子萌、2021级英语专业本科生杨筱晗2位同学获得一等奖。外国语学院2020级英语专业本科生杨宇瑄、廖文静，2021级英语专业本科生李瑞、田园等4位同学获得二等奖。外国语学院2020级英语专业本科生周琳凡、2021级英语专业本科生刘晗玥、2021级英语专业本科生李铭轩、2022级外国语言文学研究生张新慧，建筑城规学院2020级建筑城规专业本科生孔馨怡，经济与工商管理学院2022级应用经济学研究生张舒心等6位同学获得三等奖。
赛事尾声，评委老师范定洪就选手的整体表现进行了点评。范老师开宗明义地指出本次比赛具有特殊性且意义重大在于围绕“讲好中国故事，传递中国声音”这一宏大主题展开，他语重心长强调，讲好中国故事的道路依然任重道远，外语人应该认识到这是作为外语专业学生光荣的时代使命和责任担当。接着，范老师提到选手们的语音语调仍有进步空间，并指出同学们在翻译时仍需好好思考词汇对应问题。他以“土”一词为例，指出大部分同学都理解为土壤“soil”，但可能理解为陆地“land”会更好。最后，范老师建议同学们可以在口译时与观众、评委进行适量的眼神交互，以提升口译的参与感和信息传递性。
本次大赛力求以赛促学，以赛促译，旨在体现中国情怀、外语专长。新时代外语人才除了要练就过硬的专业技能外，还应当具备强烈的时代使命感、社会责任感，为讲好中国故事，传递中国声音贡献自己的力量。
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/ 校园活动
2023年9月15日下午，原浙江大学秘书长，二级教授、博导范捷平教授为我院师生贡献了题为《歌德的自然观：两极并存与融合升华》的学术讲座。
讲座由德语系教师向璐博士主持，吸引了我院德语系以及来自其它语种的师生聆听和参与讲座交流。范教授是原浙江大学副秘书长，文学部主任，外国语学院常务副院长、德国文化研究所所长。现任中国译协常务理事、浙江省翻译协会会长、厦门大学客座教授、浙江外国语学院西语学院院长。从事学术研究30余年，出版学术著作、教材、译著共30余种，发表国际、国内学术论文70余篇。2012年荣获德国柏林工业大学杰出贡献银质奖章。哲学译著《过时的人》（第一、二卷）获浙江省第16届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，学术代表作《罗伯特·瓦尔泽与主体话语批评》获浙江省第17届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。主要学术代表作有《德国教育思想概论》《散步》《外国文学经典生成与传播》《德国文学散论》等。
范教授在报告中对于讲座主题的学术思考进行了溯源，分享了自己参与歌德全集翻译，负责其中介绍歌德对于自然科学的涉猎与研究的经历，也因此在翻译过程中重新发现了作为一个科学家的歌德，从而开始思考歌德对于自然的理解与思考，结合当下对于人类命运共同体的讨论，范教授发现了其中共通且颇具启发的研究点，进而形成了此次报告的主题思考。
范教授的学术讲座从一篇反映歌德自然观的文学文本谈起，讲述了围绕在此篇文章的各个时期的故事，回顾了歌德对于此篇文章的回应，并以此不断补充和完整了歌德的自然观理解，也指出了歌德想要强调自己自然观种的两极并存与融合上升的理念。
范教授在报告中既讲述了人物故事，又针对重点概念进行了词源学讲解，并且还穿插了宗教和哲学观点，包罗万象，极具深度，但是范教授却用了幽默风趣的语言，列举了非常生动贴近生活的案例，时不时引得师生会心一笑，他用平易近人的方式和语言让大家面对深邃的话题依然能学有所获，并听得饶有兴致。
最后的讨论交流环节，辜向东教授、张宏老师等对范老师的讲座表达了赞许，也谈了自己看法以及问题，与范老师进行了非常有启发性的讨论。学生们也针对范老师的讲座提出了自己的理解和问题。范老师非常认可师生们对于讲座的认真理解和体会，并对问题进行了一一解答，这场讲座，笑声掌声不断，让我院师生在周末享受了一场学术盛宴。
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/ 讲座讲坛
近日，重庆市沙坪坝区政协委员、重庆大学外国语学院特聘教授、博士生导师曹洪文在“渝事好商量”基层协商议事平台开展“委员讲堂”。今年是他连续第二年作为委员讲堂主讲人开展青少年心理健康教育专题讲座。
家庭是青少年成长的第一所学校，也是帮助青少年树立正确价值观和行为规范的重要处所。曹洪文老师从家庭角度出发为沙坪坝区土主街道双龙社区家长们作了“生活中的心理学”为主题的青少年心理健康教育专题讲座，结合学生家长们反应的常见心理困扰，利用专业知识、自身经验、咨询案例和科学实验，从心理健康的内涵、认知与脑科学、青少年心理发展特点及应对策略、抑郁与焦虑、压力应对方式、心理弹性、健康积极的性格特质培养等方面展开讲座。引导家长关注青少年心理健康，缓解青少年的心理问题，帮助青少年健康成长成才。讲座过程中，家长们积极参与互动交流，现场气氛轻松活跃。
曹洪文老师本科毕业于西南大学心理学院，具有心理学、脑科学和语言学多学科教育背景和研究经历，已从事心理健康教育近20年，一直关爱青少年心理健康，坚守立德树人初心，并成功帮助多位青少年健康成长。曹洪文老师当选为政协委员以来,认真履职尽责，积极参政议政。围绕儿童、青少年和老年人心理健康撰写的多篇社情民意被重庆市政协、沙坪坝区政协等部门采纳。
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/ 讲座讲坛
2023年9月12日，重庆市第26届全国推广普通话宣传周启动仪式暨重庆市第九届“中华经典诵写讲”颁奖仪式在重庆市第一中学举行。由电影学院刘姗姗副教授指导的重庆市诵读大赛留学生组一等奖获得者——来自泰国的鲁芬（外国语学院汉语国际教育硕士）在启动仪式的展演活动中朗诵《我的南方和北方》，来自法国、埃及等五个国家的10名汉语进修生现场助力。
伴随着悠扬的音乐，鲁芬同学在抑扬顿挫的朗读声中展现了中国南北方的不同特点，或慷慨激昂，或深情款款，生动地流露出对中国的深厚情感，充分展现了我校留学生良好的综合素质和扎实的汉语功底，也彰显了我校国际中文教学的实力。
外国语学院国际中文教育系将继续积极鼓励和支持师生参加各类比赛，进一步促进国际中文教育的专业建设，提升全校留学生培养质量。
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/ 其它
“讲好中国故事 传递中国声音”重庆大学外语类学科竞赛暨2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语演讲赛项校选赛分英语专业组、非英语专业组两个组别于7月、9月先后进行在重庆大学虎溪校区第一教学楼进行。本次比赛由重庆大学主办，重庆大学外国语学院、重庆大学建筑学部承办，学生外语演讲与辩论协会、英语协会、金科地产集团股份有限公司协办，吸引了全校20个学院近40个专业的学生参赛。
非英语专业组英语演讲比赛于7月6日在虎溪校区第一教学楼进行，外国语学院大外中心课程组王旭、熊菲、黄萍、谢佳、刘琳、黄颖、Enrico Mancarella、Joshua Mattei-Lownes等8位老师担任比赛评委；英语专业组英语演讲比赛于9月14日在虎溪校区第一教学楼进行，外国语学院英语系邹虹瑾、卢敏、卢桂华、甘霞、颜巧珍等5位老师担任比赛评委。
本次演讲比赛校赛分线上提交视频初选和地面现场演讲两个阶段。英语专业组地面现场演讲均为一轮决胜负，分定题演讲和即兴演讲两部分展开；非英语专业组的地面现场演讲则是通过复赛、决赛两轮赛程进行较量评选，复赛由定题演讲和即兴演讲组成，决赛由即兴演讲和回答问题两部分构成。评委根据选手的演讲内容、语言表达以及整体表现进行综合评分，超时或少时演讲都将扣分。
两演讲组别的参赛选手围绕定题演讲主题“The Chinese Path to Modernization” 从不同的角度解读话题，有的引用名人名言，有的讲述长辈的真实故事，有的使用新闻案例……展现较强的思辨能力。即兴演讲题目既涉及以名言名句、古训、话题和漫画为元素富有价值哲理意义的考察方向，也涵盖科技与人类、电子游戏、生态文明、老年人关怀等富有现实意义的重要议题，体现出大赛引导大学生“理解当代中国”的内涵取向，考察并培养选手逻辑思维能力、分析拓展能力和有效应对能力。
经过线上线下两阶段的激烈角逐，英语专业组评选出特等奖2名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优胜奖5名，非英语专业组评选出特等奖2名、一等奖6名、二等奖11名、三等奖12名。
赛后评审组老师就选手的精彩表现进行了点评发言。评审老师们对各位选手在演讲中的出色表现给予了高度评价，并提出宝贵意见；并建议选手们在演讲开头可使用有趣的故事吸引听众，但不可过分依赖故事，要表达自己的观点；同时也希望选手们能够选取独特论据，不要简单使用网上资料，也可多参考书籍。老师们的精辟点评使各选手受益匪浅，也为此次演讲比赛画上圆满的句号。
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/ 校园活动
2023年9月7日下午，重庆大学外语学院电气信息课程组全体成员在大外中心403室开展了2023-2024学年第一次教研会议。会议主要围绕“上学期工作小结和表彰“，”本学期教学任务“，”上学期工作的不足分析“，以及”与教学相融合的师德师风建设”四个方面开展。
杨郁梅主任首先感谢了老师们在上学期工作中积极承担、协力完成各项任务的团队精神；汇报了在课程教授彭静老师指导下，教研室取得的各项重要进展，如：成功申报2023年重庆市教改项目、重庆市课程思政示范项目、重庆大学教改项目、课程思政教学案例撰写等。强调了本学期应完成的教学工作基本要求和大学外语教学中心规定的学生学习要求。分析指出上学期工作中存在的不足和可以继续提高之处。提出应将师德师风建设与教学深度融合；加深全体教师协作；应更加重视工作初期团队成员的脑力激荡、充分准备、并继续分享课程案例；应加强向内向外的交流与学习。
针对“关于与教学相融合的师德师风建设”工作，杨郁梅同志首先传达了学校“定期召开师德师风建设会议”的要求。教研老师们在本次会议后，应继续加强个人师德师风学习，在观看学习学院口述历史视频之韩其顺教授访谈后，总结反思个人在教学中传承 “大先生”思想的具体做法。针对学院施行“评优评奖师德师风一票否决制”，强调师德师风是一切工作的基础。我们需要反思教学工作、加强凝练教学中的课程思政工作推进情况，并不断学习以提升课程思政教学案例写作质量。会议分享了文档——“课程思政教学案例撰写标准”和宋德云老师撰写的教学案例，供老师们学习借鉴。随后，为深度推进重庆市课程思政建设及“三进”建设工作，推荐老师们注册使用外研社《习近平谈治国理政》多语语料库，建议以教学小组为单位完成基于语料库翻译教学策略的课件准备，扎扎实实的在语言技能教学中推进“三进”工作。
最后课程教授彭静老师针对教学科研工作给教师团队提出建议：应将课程建设和学校人才培养目标紧密结合，和电气信息大类中的相关专业合作进行人才培养探讨和教学学术研究；把大学英语四六级和雅思托福的内容适当融入到大学英语教育中去，切实为学校人才培养做出大学英语的贡献。
老师们表示将在会议后认真学习，加强协作，为新学期教学做好充分准备。
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/ 学术研讨
2023年9月10日晚7：00，辜向东教授团队在重庆大学语言认知及语言应用研究基地510会议室开展了新学期的第二次组会。参加本次组会的团队成员有辜向东教授及其指导的4名博士生、9名硕士生和3名其他团队硕士生。本次会议主要围绕学术规划与学术道德展开，会议持续三个小时。
会议伊始，辜向东教授分享了9月4日下午给外国语学院2023级硕博研究新生做学术演讲的心得体会，以及其已工作或正在深造中的学生给师弟师妹们的学术建议。之后四位博士生就这些学术建议围绕“哪些点是自己没有想到的？这些建议有什么共性？”这两个问题发表了自己的意见。辜教授就每位学生的发言做出点评与补充，并让大家积极发言讨论。
关于文献与著作的阅读辜向东教授建议要遵循“以量变求质变”、“先广而后精”的原则，并详细提到了文献检索能力、甄选文献能力、综述文献的选择标准。辜向东教授建议大家要海量阅读文献来构建自己的专业学术知识体系。硕士生要每天读英文文献20页，中文30页；博士则每天英文文献40页，中文60页，每周持续五天，在最后两天对自己所阅读过的文献进行反思和总结。这样坚持一年，一定会“享受读书，并才思泉涌”。
辜向东教授强调团队成员与导师和团队及时沟通的重要性，例如一年级的学生在阅读中遇到的困惑要与教师和团队communicate sufficiently。辜教授反复提到团队成员要主动寻求学习的机会，培养自己的专业素养能力，塑造过硬的核心竞争力，确保做到“人无我有，人有我优”的品质。
辜教授还对四位博士选题提出了自己的看法，并鼓励团队成员每天坚持积极推进任务。辜老师补充道：“我们团队的组会面向一切学生，永远欢迎大家来探讨学术、博采众长、共同进步”。
辜向东教授对本次组会做出如下总结：1）做研究一定要实事求是，构建坚实的理论基础；2）团队合作极其重要，团队成员互帮互助，我们才会走得更远；3）除学术研究外，内心建设也很重要，寻找合适的途径缓解压力；4）团队成员要按时提交会议总结与反思。
本次组会促进了团队成员间的学术交流，为新学期团队硕博研究生的学术成长提供了支持和指导。
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/ 学术研讨
重庆市第九届中华经典诵读大赛完美落下帷幕。我校推选三支队伍参加留学生组比赛，经过激烈角逐，其中两支队伍分别凭借《我的南方和北方》、《知礼》两个作品斩获并包揽了留学生组一等奖；一支队伍凭借《诗词吟诵：四季之歌》荣获留学生组三等奖。此外，刘姗姗、张敏两位指导教师也获得了“优秀指导教师”奖。
本次是我校留学生组第五次斩获重庆市一等奖，并由重庆市推选参加全国的诵读大赛，曾获得过全国留学生组一等奖、二等奖和三等奖的好成绩。诵读大赛不仅是留学生们展示自我的机会，更是感受中华传统文化、提升汉语水平的重要契机，有力地促进了中华经典文化的传播与发展。
留学生组诵读大赛由外国语学院国际中文教育系组织，国际处留学生事务管理中心支持。
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/ 其它
为进一步加强学生党建工作，2023年9月7日下午，外国语学院在学院楼105党员活动室召开了本年度第三次学生党建工作会议。会议由学院党委委员、组织员刘培老师主持，学院党委副书记、纪委书记魏世平老师，学院党委委员、学办主任朱洪召老师，翻硕支部书记游振声老师，汉硕支部书记杜瑾老师，本科生支部书记张茹老师，辅导员张文静老师，各学生支部书记、支委委员参加了会议。
首先，魏世平老师强调了学生党建工作的重要性，指出党建工作与学生个人发展密不可分，只有把个人的人生理想和党的初心使命有机结合，当代大学生才会在广阔天地大有作为。接着从公务员招考、从事教育工作、攻读博士以及到企业就业等四个方面详细介绍了当前学院学生的就业发展现状，鼓励同学们对专业发展充满信心。魏书记还就学生党建工作提出了指导意见，强调各位支委要密切关注党建工作的重要时间节点，全力推动发展党员工作，高质量完成支部建设任务，并积极发挥模范带头作用，带动班上同学积极追求进步。
接着，刘培老师介绍了发展党员的相关程序和要求，就本学期入党积极分子培训以及发展对象培训等工作进行了部署，要求各党支部严格按照程序规范做好发展党员工作，同时认真执行“三会一课”和主题党日制度。与会人员还集体学习了如何使用学校党建平台、发展党员系统等工作平台。
学院团委组织部部长熊晓菊同学介绍了团员推优的要求和流程，2022级研究生团支部书记王琦同学做了补充说明。
本次会议加深了学生支委对党建工作的认识，提高了大家的党务工作能力。大家表示将认真投入党务工作，推动学院的党建事业不断发展，为学院和学生的发展贡献更大的力量。
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/ 党政宣传
2023年9月7日下午，外国语学院2023年秋季学期全院教职工大会在学院楼二楼多功能厅顺利召开。大会由党委副书记、纪委书记魏世平主持。
首先，今年新入职的4位教职员工闪亮登场，分别介绍了自己的学历背景和特长、工作职责等，期待和全员教职员工携手并进，共同为外国语学院的建设与发展贡献青春和智慧。副院长王江发表就职讲话，对其分管工作内容进行了简要介绍与总结，强调做好学生管理工作应协调各方力量，期待与学院老师多沟通，携手共同进步。
党委书记欧玲传达学校新学期教师干部大会精神，强调要深化主题教育学习，共担教育强国使命，做好党建、人才培养、队伍建设、国际合作与交流、社会服务、资源保障等各方面工作，纵深推进学校第二轮“双一流”高质量建设。另外，欧书记通报了学院行政管理相关事项，以及新一轮绩效工作的推进情况。
在教师节即将到来之际，学院为荣获 “2023年重庆市教书育人楷模奖”、外国语学院“两优一先”、“2022-2023学年度校/院先进工作者”、“外国语学院第四届青年教师教学基本功比赛”等奖项的教师举行颁奖仪式。
颁奖典礼结束后，院长莫启扬回顾学院上半学年发展情况，对多位教师及团队在教学科研领域取得的一系列突出成果和喜人成绩表示祝贺。同时指出目前学院发展存在的不足，其中包括学术团队梯队建设不成熟、高级别科研成果数量不足、专业研究方向发展不平衡、本科招生生源质量下降等问题。莫院长强调，学院全体教职工应齐心协力，克服困难，推动学院整体发展。随后，莫院长就本学期工作进行了总体部署与安排，强调以党建工作为引领，继续做好主题教育和基层党建工作，加强学科专业建设，进一步完善学院管理体系，扎实推进教研室建设、提高行政后勤人员服务意识和能力等，合力促进学院各方面建设，实现高质量发展。
党委副书记、纪委书记魏世平就党风廉政、师德师风、意识形态工作等方面提出了工作要求，强调全院师生员工要加强自身政治理论学习，努力提高政治素质和理论水平，提高政治站位，做习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者，全院教职员工要坚决和党中央保持高度一致，要有底线思维和规则意识，深化落实中央八项规定精神，严格遵守高校教师职业行为准则，加强意识形态工作，从细微处入手，做好教书育人工作，推动学院事业发展和自身的成长进步。
工会主席晏生宏回顾2023年上半年院工会工作情况，并对院工会本学期工作及活动安排进行简要介绍，号召全院教职工多献言献策，促进学院工会工作发展。
本次会议明确了新学期的工作目标及方向，学院全体教职工将秉持初心，砥砺前行，以奋进昂扬的斗志开启新征程。
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/ 校园活动
2023年9月5日，外国语学院全体23级翻硕学生来到了学生交叉创新中心，开启了一场引人入胜的科技之旅。本次学习由外国语学院晏生宏老师和交叉创新中心沈老师带领和讲解，旨在让翻硕学生了解科学技术发展史，培养他们的科学素养和跨学科思维。
在沈老师的指引下，同学们参观了3D打印间、木工坊、智能汽车实验室、制造中心、工程培训中心、无人机实验室等一系列实验地点和实践地点，近距离地感受了现代科技的魅力。同学们不仅深化了对各种科技产品和工具的认识，还拓宽了译者知识库，学习了相关术语，为未来的翻译工作积累了宝贵的知识。
在3D打印间，同学们近距离观察了先进的三维打印技术，了解了它在制造领域的广泛应用。在木工坊，同学们探索了木材加工的工具和艺术与工程的交叉结合。在智能汽车实验室，同学们更深刻地了解了车辆技术的发展和魅力。而在参观制造中心、工程培训中心和无人机实验室的途中，来自外国语学院的同学们有幸偶遇了专业知识坚实的理工科同学，在他们的耐心解说下，翻硕同学们对多种仪器的设计思路和应用有了更加清晰的认识。
整个参观活动充实而有教育意义，不仅提升了翻硕同学的科技素养，还扩展了他们的译者知识库，为未来的工程科技翻译工作和学习积累了直观经验。晏生宏老师表示，这次跨学科之旅让同学们更好地理解科技知识和科技翻译之间的联系，为将来的工程科技翻译实践提供了更多可能性。
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/ 校园活动
2018年12月29日上午，外国语学院党委在学院501报告厅召开了党支部书记述职评议考核暨党建工作交流会。会议由学院党委书记欧玲主持，院党委委员、纪委书记、纪委委员、各教工党支部书记、支委委员，各学生党支部书记参加了会议。
欧玲书记首先强调了支部考核的重点及相关要求，并对与会人员对学院党建工作的支持表示衷心的感谢。各学生支部书记、教工支部书记对照“七个有力”，先后从支部基本情况简介、支部工作取得的主要成绩、目前存在的不足以及未来改进的思路等方面进行了汇报。欧玲书记对各支部汇报分别进行了点评，要求各学生支部将“三会一课”和专业学习密切结合，拓展组织生活学习内容，进一步丰富组织生活形式，增强学习效果。欧玲书记特别强调各教工支部要积极做好在优秀青年教师中发展党员工作，壮大学院党员教师队伍，发挥党员教师先锋模范作用，推动学院发展。
与会人员还就党建工作的重点和难点，如何进一步推进党建工作展开了热烈的讨论与交流。欧玲书记要求各支部进一步做好教育、管理、监督党员工作，组织、宣传、凝聚、服务师生工作，并对教职工政治学习、新闻宣传、信息报送等工作提出了要求。何建华副书记通报了学校90周年校庆筹资工作，希望各党支部积极配合，做好校友工作。
欧玲书记最后做了总结发言，她提到2018年学院党委认真贯彻落实中组部、教育部2018年20条党建工作重点任务，围绕“中心”抓党建，推动学院工作上台阶，成效显著。各党支部书记、支委委员在推动党建工作和各项事业发展中发挥了重要作用。她勉励各党支部2019年继续做好党建工作，保障学院各项工作顺利进行。
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/ 党政宣传
2019年1月4-6日，外国语学院第一期学术“英语写作课程建设教师培训”顺利举行。本期教师培训邀请了香港理工大学英语中心Lind Lin和Andy Jarvis博士根据重庆大学大学英语学术英语写作课程建设需要和我校大学英语教师发展需要，以提高重庆大学学生学术英语写作能力为目标而订制的为期三天的培训课程。外国语学院大学英语和英语专业共32名老师参加了此期培训。
在三天的课程培训中，Lin博士和Jarvis博士从理论层面到课程教学实践、课程建设分三个方面引导受培训教师了解学术英语写作的重要意义，学术英语及学术英语写作的基本规范，以及课程教学及研究资源平台。在三天的培训中，两位培训老师秉承着“做中学”的基本原则，通过设计形式多样、有效的教学活动让所有受训教师了解、应用、分析、比较和创造符合学术英语写作规范、能够很好地应用到学术英语课程教学中去的教学资源、教学活动等。为重庆大学教师在英语课程中提高学生学术表达能力，为重庆大学培养具有国际交流能力的高水平研究人才做好语言和学术意识工作。
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/ 学术研讨
2月28日上午，由大学外语教育中心召集的拓展课程新学期会议在大外中心楼422会议室进行，就拓展课程的运行情况和课程的未来发展等方面进行了交流。二十余位拓展课程协调人以及学院李小辉副院长、余渭深教授、大外中心副主任冯巨澜老师和教务秘书冯玲老师出席了会议。
冯巨澜老师首先总结了上学期的工作，从期末成绩档案事宜、期末试题的科学性规范性、期末试卷评阅、形成性评价中的标准把握，以及督导听课反馈等常规教学工作进行了梳理。
李小辉副院长在发言中指出，学校的十年本科发展纲要对外语课程提出了新的要求，同时也是新的机遇和挑战。她接着指出，拓展课程教学需要考虑教学内容和英语语言的协调发展，做到在传授内容知识的基础上保障学生英语技能的切实提高，并要求各个拓展课程团队积极举办公开教研活动，在同行之间交流分享课程教学内容、方法和评价体系等。李院长还指出教师们要有危机意识，要积极参与课程教学改革，使课程能够与学校的培养目标和社会发展趋势相契合。
接着，余渭深教授高屋建瓴地提出老师们要着力打造“金课”、杜绝“水课”，要鼓励学生“勤学业爱国家”，使学生对学业和学术抱有敬畏之心，并鼓励老师们不断反思自己的教学方式、教学内容是否得当，是否能激发学生的学习动机，希望老师们能够突破教材的局限，开出适合时代发展、学生需求的新课程，尤其是符合重庆大学学生特点和需求的课程。
最后，老师们畅所欲言，就拓展课程的进一步改革、课堂管理等方面的问题进行了热烈的讨论。
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/ 学术研讨
2019年2月28日，外国语学院大学英语第二教工党支部在外国语学院105党员活动室召开支部大会，进行民主评议党员。支部全体党员参加了会议。
会议伊始，支部书记何欣忆同志强调了本次会议主要包括两个内容，一是每名党员同志要进行自我批评与批评，二是支部党员对支委工作进行评议。
接下来，由每名党员轮流开展自我批评，并由其他党员对其进行评议。通过这次的批评与自我批评，每名同志都对自己最近一段时间的表现做了较为深刻的反省，同时也从别人眼中看到了自己更多的不足，达到了“红红脸、出出汗”的效果。
然后，由支部党员对支委工作进行评议。大家一致认为，支部组织了多次活动，工作开展得较为成功，但透明度有待提高；同时，鉴于本支部各位党员同志的上课时间差异较大，支部书记应当做好时间协调工作，促进学习和相关工作高效推动。
最后，大家依据“四讲四有”合格党员标准，按照无记名投票的方式进行了测评。经过大家无记名投票和公开唱票，根据得票数排名统计2018年度王旭、熊菲、杨宇、牛书杰、何欣忆等5名同志被大家推选为“优秀”。
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/ 党政宣传
2019年3月5日上午，外国语学院党委组织全院师生党员在学院105党员活动室集中观看了第十三届全国人民代表大会第二次会议开幕会。学院党委委员，行政支部全体党员，学生党员及入党积极分子代表参加了观影活动。其他党支部也分别组织师生党员观看了开幕会。
大会首先听取了国务院总理李克强关于政府工作的报告。李克强总理首先对2018年的工作进行了回顾，主要涉及10大议题：正风反腐、依法治国、社会保障、教育改革、健康中国、互联网+政务服务、收入分配、脱贫攻坚、住房制度和社会治理。过去一年所取得的成绩涉及到政治、经济、文化、社会的各个方面，用具体的数据强有力地说明了党和国家在2018年所取得的成绩。接着，李克强总理谈到了目前国内外的形势，我们所面临的机遇与挑战，对2019年经济社会发展总体要求和政策取向进行了阐释。最后，李克强总理对2019年政府工作提出了明确的任务，包括继续创新和完善宏观调控，确保经济运行在合理区间；激发市场主体活力，着力优化营商环境；坚持创新引领发展，培育壮大新动能；促进形成强大国内市场，持续释放内需潜力；对标全面建成小康社会任务，扎实推进脱贫攻坚和乡村振兴；促进区域协调发展，提高新型城镇化质量；加强污染防治和生态建设，大力推动绿色发展；深化重点领域改革，加快完善市场机制；推动全方位对外开放，培育国际经济合作和竞争新优势；加快发展社会事业，更好保障和改善民生等十个方面。
全院师生党员对政府工作报告反响热烈，纷纷表示对我国经济社会发展所取得的成绩倍感自豪，对国家未来发展充满了信心与期待。在听到李克强总理说“国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%以上，中央财政教育支出安排超过1万亿元。我们要切实把宝贵的资金用好，努力办好人民满意的教育，托起明天的希望”，全场一片沸腾。看到国家如此重视教育事业，大家纷纷表示将认真学习、积极工作，以实际行动为祖国七十华诞献礼。党员教师代表、大学英语第二教工党支部党员余渭深教授谈到今年的任务艰巨而伟大，相信在以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导下，报告中提出的目标一定会实现。作为一位大学外语教育工作者，一定努力为“双一流”建设积极工作，坚决杜绝水课，创造金课，建设人民满意的高等教育。学生党员代表、本科生支部党员李美清谈到作为当代大学生，我们要专心致志于专业知识的学习，努力提升自身实力；作为年轻一代的共产党员，我们要具备超强的时代责任感，将国家命运与自身命运紧紧联系在一起，责无旁贷承担起国家未来的发展重任。
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/ 党政宣传
3月6日上午，北京交通大学语言与传播学院副院长杨若东等一行5人来外国语学院进行调研交流。我院欧玲书记、彭静院长、李小辉副院长，及部分二级单位负责人及相关管理人员参加了此次调研座谈。
欧玲书记和彭静院长首先代表外国语学院对杨若东副院长一行来访表示热烈欢迎，并就学院的概况做了简要介绍。杨若东副院长在介绍了北京交通大学语言与传播学院概况后，表示此次调研旨在了解大学英语课程体系、教学目标及实施方案；研究生公共英语体系和教学目标及实施方案；本科人才培养目标、定位、理念、培养方案及教学体系；教学管理、激励政策及审核评估情况；卓越和拔尖人才培养举措；实验室建设及管理经验等多方面内容。根据其调研任务，李小辉副院长就大学外语中心管理架构、课程体系、教学概况及考核措施作了详细的介绍，彭静院长则主要介绍了学院开设专业发展概况、教学管理举措及教学研究奖励机制等方面内容。
随后，与会人员就研究生公共英语教学、语言语音实验室建设及外语卓越人才培养等主要内容分组深入交流，大学外语教育中心副主任黄萍、英语系副主任余泽梅、实验室主任朱永蓉等老师就相关内容向来访老师进行了详细的介绍。最后在我院参会人员的陪同下，来访人员参观了我院大学外语教育中心、语言认知及语言应用研究基地、语言语音实验教学中心等机构。
通过此次交流，双方加深了了解，并表示今后将进一步深化交流合作，为促进两校外语教学和人才培养良好发展而努力。
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/ 合作交流
2019年3月13日中午，外国语学院党委在学院419会议室开展了中心组学习，认真学习了2019年全国两会精神。会议由党委书记欧玲主持，院领导班子、党委委员、纪委书记、纪委委员参加了学习。
首先，欧玲书记传达了学校《关于2019年二级党组织理论学习中心组学习安排的通知》的文件精神，强调了今年中心组学习的学习重点，并对今年的中心组学习提出了要求，要求中心组成员一定要保质保量完成学习任务，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，要使理论学习入脑、入心、入行。
接着，何建华副书记对2019年全国两会精神进行了解读，重点解读了李克强总理所做的《政府工作报告》，包括2018年工作回顾、2019年经济社会发展总体要求和政策取向，2019年政府工作任务三个部分。与会人员非常关注教育、医疗、社会保障等民生话题，纷纷表示这份《政府工作报告》非常暖心，大家对国家经济社会发展充满了信心，对学校推进“双一流”建设充满了信心。与会人员还就学生安全风险防控进行了讨论。
最后，欧玲书记传达了学校周旬书记在重庆大学2019年党的建设工作会议上的讲话精神，对今年的党建工作做出了部署。
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/ 党政宣传
2019年3月15日，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、重庆大学和上海外国语大学联合主办，上海外语教育出版社承办的“第九届全国大学英语院长/系主任高级论坛”在大学城富力假日酒店盛大开幕。论坛以“守正 创新 · 融通 共进”为主题，探索新时代大学英语教学如何坚守本质，并在砥砺前行的征途中不断创新；探索如何培养具有中国情怀、国际视野的国际化外语人才；探讨高校创新人才培养以及智慧教育平台的运用等。
开幕式由重庆大学外国语学院院长彭静教授主持，重庆大学常务副校长杨丹教授和上海外国语大学副校长冯庆华教授分别代表主办方致辞。杨丹副校长重点介绍了重庆大学的办学概况以及重庆大学在培养高水平国际化人才中的主要举措，并代表重庆大学热烈欢迎来自全国1000多位老师来渝参会，交流学习。上海外国语大学副校长冯庆华教授精彩致辞，并对此次论坛的规格、内容和议程作简要介绍。
上午第一位主旨报告专家为上海外国语大学束定芳教授。束教授的发言题目是“大学英语教学要为国际化人才培养服务”。他指出，为培养国际化人才，大学英语教学应该在目标设定、课程设计、教材选用、教师培训、课程评估等方面做详细的方案和论证。
重庆大学余渭深教授就“面向‘双一流’建设，重构大学外语教育政策，拓展外语应用环境”发言。余教授从审视学校大学外语教育政策的角度，考察学业发展对学生外语能力的诉求，探讨在学业发展中拓展外语应用的可能性，推动学校大学外语课程生态环境建设。
上海外国语大学梅德明教授的报告题为“面向人类命运共同体，绘制英语课程建设新蓝图”。该报告阐述基于构建人类命运共同体的理念，提出了深化英语课程改革、培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的英语课程育人蓝图。
国际跨文化研究学会主席Steve J. Kulich教授的发言题为Engaging Interculturality in FLT Classrooms。Kulich教授结合20年来在跨文化领域的丰富经验，介绍了国内外跨文化教学的材料和方法，探讨了在新时代如何用更好的教学方法培养学生理解世界、讲中国故事、与世界交流的能力。加拿大教学专家Christien Lee以Developing 21st Century Skills为题作了发言。他提出了当代学生需要具备的“21世纪技能”，以及如何在教学中培养这些技能。
下午设四个分论坛，主题分别为“应用型高校英语教学及人才培养的路径探索” 、“大学学术英语‘金课’的探索与实践”、 “大学英语教学中的中西文化融通”以及“智慧教育平台与教、学、测的实施”，为大学英语如何服务人才培养、如何打造“金课”、如何实现教学中的跨文化交流以及在新时代如何充分发挥教育技术作用等方面提供了宝贵经验以及实践路径。
分论坛后，浙江大学副校长何莲珍教授以“新时代大学外语教学的发展与展望”为题，梳理了近期全国教育领域内的重大事件，介绍了近期出台的一系列教育文件的精神，从而引出主题：大学英语教学应该围绕习近平总书记提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题进行思考，加强课程建设，实施多元评价，关注教师发展。随后，参会人员在何莲珍教授、余渭深教授和孙玉社长的带领下共同启动了第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（大学英语组）的启动仪式。上海外语教育出版社社长、总编辑孙玉编审进行了总结发言，再次升华了“守正 创新 融通 共进”的主题。
针对大学英语发展所面临的挑战，此次论坛给我们带来了新的理念和知识，创造了交流和学习的平台，为共同战胜这些挑战提供了有效途径。学院30名教师参加了此次论坛，收获颇丰，充分认识到大学英语教学所面临的挑战，作为大学英语教师应该如何顺应时代的发展提高自身素养，积极投入外语“金课”建设，推动重庆大学国际化人才的培养。
2019年是重庆大学90周年校庆之年，此次大会是重庆大学外国语学院校庆90周年系列活动之一，大会的圆满召开将进一步促进重庆大学大学外语教育改革，加快重庆大学人才培养国际化的步伐，推动双一流的建设。
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/ 学术研讨
9月24日上午，以“新闻传播学人科研经验报告”为主题的“新闻传播学一级学科水平提升计划”学术沙龙在重庆大学新闻学院多功能厅举行。中国新闻史学会长、中国人民大学新闻学院副院长王润泽教授，中国人民大学新闻学院副院长李彪教授，中国人民大学新闻与社会发展研究中心赵小曼研究员，分享了学术研究与个人成长的经验。重庆大学新闻学院院长董天策主持。
“新时代的研究要求我们把眼光放在本土、立足当下，真诚、自信地去发掘我们的实践经验，构建自己的中国新闻学。”王润泽对比西方新闻理论和本土实际情况的偏差，指出西方新闻学将真实作为最核心的价值观，而中国新闻学强调上下内外的沟通。她说，如果忽视本土经验将难以达到逻辑自洽。对新闻史等基础性学科的研究，王润泽认为要做好积累，秉持问题意识，找准研究旨趣，耐得寂寞，持之以恒，并表达了她对未来中国新闻学开拓创新的信心。
李彪从自己的学术经历出发，分享了读书方法、研究方向、研究方法三方面经验，鼓励学生们培养独立批判意识、构建宽广的学术视野、采取多样化的研究方法。他提到，传播学是一个“拿来主义”的学科，从政治学、社会学、心理学借鉴了很多理论，我们现在进入以人际传播为代表的群体传播时代，需要重新审视学科对环境的适应性，思考新的理论引入与转向问题。同时，新闻学具有包容性强的特点，李彪认为要重新审视学科研究对象及其合理性，强化学科主体性。
赵小曼分享了具体的研究经验，对确定研究方向、探索研究领域进行思考。她以健康传播为例，说明健康传播关联个人、社会、国际关系，影响极为深远。目前该领域的研究还有很多空白，应开拓视野，探索更多空白领域。学术研究不应以发表论文为目的，而是在相关领域内以长远的视角探索分析，理解文化情境，在困惑中反思。
在提问交流环节，学者们针对学术道路规划、实证研究方法探索、国际期刊发表、中英学术话语转化等问题展开了生动地探讨，例证丰富、深入浅出，给予听众深刻启迪。
李彪总结了国家课题的申报经验，从选题、框架图、前期成果、论文排版等角度分享了申报经验。
王润泽回答了如何结合多学科知识进行研究，她强调问题意识十分重要，鼓励学生站在新闻学的学科立场上寻找最核心的问题，不断追问，直到真正深入学科内部并打动自己。
对于新闻学的未来发展，王润泽提出了她的构想。以往的新闻实践史说明，学科解决的是人和人之间的关系、人的社会阶级流动、人灵魂的问题。新闻学下一步研究需要突破表象，突破社会学科的范畴，往哲学、人文学科发展。追寻新闻学发展的梦想之光，切实提升新闻学的品格。
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/ 学术研讨
